自考选择题的答题方法
选择题即对于一个问题同时给出几个答案，让考生按要求选择答案的题型。
选择题可以分为许多的类型。按照选项的数量分有：单项选择题、双项选择题、多项选择题、不定项选择题;按照选择的方向分有：正向选择题、逆向选择题(选择错误项);按照给出的选项分有：足项选择题、缺项选择题、项选择题。
选择题非常灵活，运用这一题型可以考查多方面的目标，既可以考查对事实、概念、观点、原理、命题等的记忆，也可以考查对观点、原理(原则)、命题等的理解，还可以在一定程度上考查对观点、原理(原则)、命题的运用。
如，在《政治经济学》中运用选择题对商品的价值量与劳动生产率的关系这一知识点就可以在不同的考查目标上出题考试。
第一，考查对这一知识点的记忆，如“单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率之间是( )：A、正比例关系B、反比例关系C、有时是正比例关系，有时是反比例关系D、不存在比例关系”(选择B)。
第二，考查对这一知识点的理解，如“当生产某种商品的社会劳动生产率提高以后，生产该商品中的单位商品的劳动时间( )：A、减少了B、增加了C、没有变化D、无法断定”(选择A)。
第三，考查对这一知识点的运用，如“劳动生产率高的企业在竞争中具有优势的根本原因在于( )：A、它投人的生产资料少B、它运用的工人少C、它生产的单位产品耗费的劳动时间少D、它生产商品的单位时间少”(选择C)
做上面举例的对商品的价值量与劳动生产率的关系这一知识点考试的第三题，就要进行这样的分析：这是一道正向的、单向选择题;考查的是劳动生产率与企业竞争力的关系，从本质上讲，这道题考查的是商品的价值量与劳动生产率的关系，因为劳动生产率高，使企业在单位时间内生产的产品数量多，在按社会必要劳动时间决定的商品价值量销售商品的情况下，企业就可以获取额外收益;商品的价值量与劳动生产率成反比例，更为准确地说是单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比例关系;基于以上分析，初步准备的答案应该是劳动生产率提高以后，使生产单位商品的劳动时间减少，或者单位时间内生产的产品数量的增加;现在比较所给的备选答案：D是表述有误的答案，因为单位时间是个常数，它不会多，也不会少;A不符合道理，因为提高劳动生产率后，并不会减少生产资料的投入，特别不会减少原料的投人，相反还要增加原料的消耗;B虽然有一定道理，但是也不是正确答案，因为，提高劳动生产率后，可能减少工人的运用，但也可能不减少，另外就算减少了工人的运用，也不是企业竞争力增强的根本原因，而只是其中的一个条件，这一条件也要通过减少单位产品的时间消耗才变成真正的竞争力：C是正确答案。
选择题的特点
选择题的特点是将正确答案与错误答案混在一起，且所给备选答案的语句、形式上相似，给人较大的迷惑，让人难辨真伪、难以定夺。所以，选择题能够较好地考查考生的判断、辨别、分析、推理等能力。正因为选择题具有这样的特点和考试功能，所以答选择题要求考生能排除干扰，识破迷惑，透过现象，揭示本质，从而果断、迅速、正确地作出判断与选择。要想达到这样的要求，考生必须掌握答选择题的技巧：明确题目的要求，弄清楚是哪种类型的选择题;读懂题干，准确把握所考查的知识点;回忆、联系所学习过的与题干相关的知识，认真、全面地分析、思考题干知识点的内容、本质;先不看选项，把题干当作填空题或简答题进行思考，并初步准备出答案;排除错误的或似是而非的选项;将各选项进行分析、比较，仔细鉴别，最后确定正确答案;若属于多项选择题，就将题干分别与每一选项连接起来思考，如果独立存在时观点正确，则选为正确答案。
自考的考试机构有哪些
(一)全国考委：全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称“全国考委”)在国家教育委员会领导下，负责全国高等教育自学考试工作。全国考委由国务院教育、计划、财政、劳动人事部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，以及部分高等学校的校(院)长、专家、学者组成。
“国家教育委员会”设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为全国考委的日常办事机构。
(二)专业委员会：全国考委根据工作需要设立若干专业委员会，负责拟订专业考试计划和课程自学考试大纲，组织编写和推荐适合自学的高等教育教材，对本专业考试工作进行业务指导和质量评估。 [11]
(三)地方考试机构：省考委：各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。省考办：各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。地市考委：省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。
(四)主考学校：主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署，办理省考委交办的其他有关工作。主考学校应设立高等教育自学考试办事机构。根据任务配备专职工作人员，所需编制列入学校总编制数内，由学校主管部门解决。
命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。试题(包括副题)及参考答案，评分标准启用前属绝密材料。
全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确规定。
自考的法律效力
《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
自考怎么选报专业
考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。
1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。
3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。
4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
高等教育自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过刚毕业的统招生。