四年级游记的作文范文
假如我是发明家，那多么开心呀！我可以运用我灵巧的双手，发明出一些实用的东西，为人类造福。
假如我是发明家，我要发明一种特异功能纸，这种纸，不但实用又方便，你想要去哪里，它就可以带你去哪里，真方便。
如果我是发明家，我要发明一种神奇的鞋子，这种鞋可以调节鞋子里的温度，这一种鞋子还有一种功能，就是鞋底有一个小盒子，那一个小盒子可以像吸尘器一样，把垃圾吸进去，而且小盒子可以随时开关。
如果我是发明家，我会发明一种神奇的药，这种药什么病都能医治，不管是什么病，只要吃了一粒这种药，而且只要短短的一天，病就会迅速好起来。
如果我是发明家，我要发明一种叫做时间机的机器，这种机器可以跨越时空，有了这种机器，人类就可以随心所欲去每一个地方冒险探索了。
假如我是发明家，我想像爱迪生一样有颗奋发向上、坚持到底的决心，发明更多种对人们、对世界有用的东西，让全世界的人永远幸福、快乐。
四年级游记的作文范文篇2
您的灯光为我而亮，您的头发为我而白，您的脊背为我而弯曲，您的生命为我而存在。您的微笑是美丽的梦，您的关怀是质朴的爱，您的讲述是人生的钥匙，您的字迹是明天的路牌。师情如山，师恩似海，千万里路总有您的陪伴!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您辛苦了!
四年级游记的作文范文篇3
学了《乡下人家》一课，让我对乡村生活有了十分强烈的向往。终于，在一个阳光明媚的星期天，老师带我们全班同学到乡村开展了一次综合性学习，体验乡村生活。其中，最让我难忘的是剥豌豆和扎稻草人。
剥豌豆
烧中饭了，同学们各个大显身手。有的洗菜，有的生火，有的淘米……我负责的是剥豌豆。豆荚穿着坚硬的盔甲，里面那一粒粒的小豌豆还各穿着一件浅绿色的漂亮的衬衣，里里外外包得可严实了。刚开始，我剥得十分谨慎，可剥出来的豌豆还是缺了“胳膊”，少了“腿”，模样十分丑陋。过了不一会儿，我动作熟练起来了，剥出来的豌豆再也不是“残疾人”了。
扎稻草人
下午，我们去做稻草人。稻草人的作用可大了，它可以帮助农民伯伯们驱赶乌鸦、麻雀等害鸟，以免它们偷吃庄稼。你瞧，它的眼睛瞪得大大，手臂张开，好像随时抓捕偷食的鸟儿。开始做稻草人了。老师先让我们在一堆稻草中取出粗、细稻草各3根，接着把剩下的.稻草对折，用一根粗稻草扎在大约4厘米的地方，稻草人的头便做好了。然后，把下面的稻草左右各分出一小部分，像扎麻花辫一样扎好，在离最下边不远处各用一根细稻草扎紧，再分出手臂与手掌，两条胳膊与两双手便做好了。最后把剩余部分的前侧再对折，插入扎头部的稻草中，做稻草人的身子，这样，一个稻草人便“问世”了。
啊，这次综合性学习真是让我难以忘怀，乡下生活真是太丰富了。
四年级游记的作文范文篇4
因为我学了古文吟诵课，所以爸爸、妈妈利用“五一劳动节”的假期带我来到了孔子的故乡——曲阜来感受一下。
一大早，爸爸、妈妈就把我叫了起来。在路上，我问爸爸：“‘三孔’是指什么？”原来“三孔”就是指：孔庙、孔府和孔林。
我们先来到了孔庙。“哇，好壮观呀！”我情不自禁地喊。我们找了一位导游，导游阿姨的讲解就像讲故事一样，我都听入迷了。原来，孔庙是祭祀孔子的地方。在孔庙里面，房子都是红色的围墙，还有很多的古树。我发现有一颗古树的树干就像盘旋着一条龙。传说，这是乾隆皇帝倚过的树，所以大树越长越像一条龙了，好神奇呀！
游完孔庙，我们又来到了孔府，孔府就是孔子家人居住的地方。
准备要去孔林的时候，导游说孔林就是孔子家族的墓地，因为我还太小不适合去那个地方，所以爸爸、妈妈说，等我长大了再带我去看。
通过这次旅游，我更加有信心学好国学了。
四年级游记的作文范文篇5
我的数学老师，个子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短发，经常微笑的脸上有一双能看透我们心思的眼睛。她上课生动有趣，而且不像传说中的老师那样板着脸，爱骂人的样子，相反她还会经常笑着鼓励我们。
有一次上课是讲“分桃子”，上课时刘老师还是像往常一样先说了这节课的主要内容，接着她拿出两只猫的图片贴在黑板上，又拿出八张香蕉的.图片，问我们要把这些香蕉平均分给这两只猫应该怎么分？她经常都会拿些图片来讲解，这样我们就会更容易理解。同学们思考了一会儿，刘老师就请刘书豪到黑板前面去分，结果他分对了，她就说：“真聪明，你真棒！”。有一次一个同学在回答问题的时候少说了“平均”两个字，当时我们全班同学都给她纠正了，刘老师就对她说：“说错了没关系，下次再努力。”。还记得有一次是一年级的时候了，在课堂练习上我们正在做题，刘老师正好走到我身边看到我做的一道题不对，她笑着对我摇摇头说：“千慧你算错了，没关系，再算一遍。”接着我检查了一下，原来答案应该是25，我却算成了18，我马上就改正了，刘老师就对我竖着大拇指笑着说：“对了。”
这就是我的数学老师，一个智慧，和蔼又平易近人的老师。
四年级游记的作文范文篇6
假如我会变，我要变一份情，送到父母的心间;假如我会变，我要变一杯水，放在老师的教桌上;假如我会变，我要变许多稀奇的梦，吹进孩子们的梦乡里;假如我会变，我要变一些童年的梦，丢进成年人的梦境里。
假如我会变，我还会变什么?变花?变草?变……
假如我会变，我还要变一席菜肴，赠与马路边饥寒交迫的乞儿，让他明白世界的温暖;我还要变成一本书，赠给贫困山区中没有书看的学生，让他汲取知识的力量;我还要变一双眼，放进盲童的心里，让他看到世界的美丽;我还要变一束花，送给病房中奄奄一息的病人，让他感受生命的温暖;我还要变一个个美梦，把故乡放进浪迹天涯游子的脑海里，让他思念美丽的故乡;我还要变习习清风，送给汗如雨下的工人们，让他们体验生活的清凉;我还要变一支曲子，送进作曲家的脑海中，让他知道成功的喜悦……
假如我会变，我要变成一个小魔女，用魔法让每一个人绽放如花的笑脸，让每一个人忘却一切烦恼，除去一切偏见、傲慢。让穷人与富翁跳舞，让猎人和大熊跳舞，让世界上所有的人拉起手来跳舞，让世界充满爱与快乐……这种魔法叫“幸福”，是多少人求之不得的幸福，我只是想让每一个人都幸福而已。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”总有一天，我们将离世界而去。在与世界告别之前，我们应当快乐、从容、幸福地活着，努力、坚强地活着……
假如我会变，我会变一个崭新的世界，变一个快乐、幸福的世界，一个美丽、奇妙的世界，让我们在崭新的世界里快乐地生活!
四年级游记的作文范文篇7
家乡是每一个人成长的地方，那里有我们的欢笑，有我们的回忆。
我的家乡是一个非常美丽的地方，春天里，鸟语花香，小燕子们在空中唱着歌，跳着舞，阳光明媚。小河在哗哗的歌唱，春姑娘轻轻地将魔法棒一挥，池塘的水变绿了，小草发芽了，大地上盖了一层厚厚的绿毯子，大山上也开了许多五颜六色的花儿。春天的家乡是美丽的！
夏天到了，我家池塘里的荷花开了，鱼儿在水中乘凉，大大的荷叶帮它们挡住了太阳，家乡的小河在阳光的照耀下发着闪闪的亮光，好像天上的星星一样，晚上，天空中繁星闪烁，大人们在家乡的小路上散步、聊天，闻着花儿的芬芳，真香啊！夏天的家乡是可爱的！
秋天到了，稻谷成了金黄色，大风一吹，稻谷在风中飘荡着，像一片金色的海洋，农民伯伯看见了，脸上的皱纹都笑没了。秋天里，柿子在风中笑了，一个个红彤彤的，挂在树上像一个个小红灯笼，大人们也开始准备过冬的粮食，小动物们也在忙碌着，秋天是一个丰收的季节。
冬天到了，冬爷爷把家乡变成了一个银色的世界，家乡的小河也被冻住了，厚厚的白雪给大山和小路盖上了一层白色的棉被，大人们在家里烤着火，而我们这些调皮的小孩在外面打雪仗，堆雪人，虽然很冷，可是我们也很开心。冬天是一个寒冷而欢乐的季节！
这就是我美丽的家乡！
四年级游记的作文范文篇8
我今年十岁了，是个聪明伶俐的小女孩。我有一个好听的名字，叫曾宇航。
我个子高挑，比班里的同学要高出一个头。我的头发乌黑乌黑的，扎成一个马尾。走起路来，我的马尾辫一甩一甩的，整个人都充满了活力。我圆圆的脸总是红扑扑的，同学都说我的脸像一只水蜜桃！弯弯的眉毛，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面，有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我最喜欢穿黄色的长裙子，每当我穿着黄色的裙子翩翩起舞时，大人们都夸我是小公主呢！
我的性格比较温和，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害！
听了我的介绍，你愿意跟我做朋友吗？
四年级游记的作文范文篇9
我最喜欢的植物是仙人掌。我们家养了一些仙人掌，我每天从学校回来就会去看看它们。它们被放在一个个小瓷花盆里。每个星期我会给它们浇一次水。仙人掌不用浇很多的水，因为它是热带植物，可以在沙漠里生存的，非常耐旱，也不需要什么特别照顾，很好养活。
仙人掌有各种形状大小的，有的像柱子，有的像雨伞，有的像蘑菇，有的高大有的矮小。我想有些动物可能会在仙人掌旁边搭个窝住在里面吧，遇到敌人了就能躲在仙人掌下面，保护自己。
我们家的仙人掌是淡绿色椭圆柱的，上面有很多红的小尖刺。有一个上面还开了三朵漂亮的小红花，花摸上去像纸做的一样。不过在浇水的时候要很小心，如果手一不小心碰到尖刺了，就会很疼的呢。我觉得仙人掌有点像个小刺猬，可爱好看但又不敢去碰它。
我猜想仙人掌它们是把水存放在下面的身体里吧。这样，它们就可以在很干的地方长期生存，渴了再喝点，就像沙漠里的骆驼一样，先把食物储存起来，饿了的时候就吃驼峰里的食物吧。有的时候我假装自己是个生长在沙漠里的仙人掌。在金色的沙漠里，我像一个高大勇敢的守护神。灼热的太阳在把我的身体照得好烫。在我渴的时候，我就喝我自已身体里储存的水。哇，突然我看见有一只小老鼠从地里爬出来了，把我吓了一大跳！沙漠真是个刺激好玩的地方！
我希望有一天我能到广阔的沙漠里去看看那些有着顽强生命力的仙人掌！
四年级游记的作文范文篇10
我的家乡在美丽如画的江苏如皋的一个小村庄。
我家的房前有一座小花园，花园里栽满了各种五颜六色的花。一条小河静静地从我家门前流过，小河两岸矗立着一排排的银杏树。林荫小路上小朋友们正在玩耍、嬉戏。房后是一大块田地，种了小麦，还有美丽的油菜花！
我想未来的家乡交通会更发达。经过家门口的公共汽车可以直接开到县城。
四年级游记的作文范文篇11
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼到开学了，我的心情无比的高兴。
今天阳光明媚，万里无云。我跨进了学校的大门，看到学校有了新的变化，看到了好多新的面孔，看到了花草树木的周围都摆上了拦杆，我知道，那是用来防止我们乱踩的。接下来，我来到四五班的教室，来到自己的座位上，看到坐在我旁边的朱欣雨，她是转学过来的，她是个漂亮的剪着童发的小女孩，她的小脸蛋红扑扑的，像红红的苹果一样，上面有一双炯炯有神的眼睛，还有一张像樱桃似的`嘴巴。她穿着一条粉红色的连衣裙，脚上穿着一双可爱的凉鞋。我的文具盒是和她一样的，两面都可以放笔，中间还有个小暗格，藏着一面小画板，可以让我们练习画画和写字。我们互相介绍了自己，我和她成为了好朋友，下课了，我们一起玩耍，嬉戏，度过了快乐的课余时间，上课，朱欣雨很认真地听老师讲课，老师还夸奖她了呢！我以后真要向她学习。
啊！我又认识了一个新朋友，我好开心呀！
四年级游记的作文范文篇12
星期五那天下午放学，我坐上公交车去爷爷家，上车时车内乘客并不多，我走到中间有个空座位就坐下了。大约过了几站后，乘车的人渐渐多了，已经没有座位了，人们站着，显得有些拥挤。
又到一个站，只见上来一位老奶奶，头发已经白了，脸上布满了皱纹，拄着拐杖摇摇晃晃地在车内移动。前面两个坐着的年轻人谈笑风生，丝毫没有让座的意思。驾驶员一遍遍摁着广播“请给有需要的让个座”，她俩还是无动于衷。我真很生气，站起来大声叫道“老奶奶你来我这里坐”。
在公交车上让座是再普通平常的小事一桩，尊老爱幼是社会提倡的公德。每个人都有老的那一天，将心比心，我们应该对老人多一份尊重，对小孩多一份关爱，正如歌曲唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
四年级游记的作文范文篇13
“感恩的心，感谢有你”每当我唱着这首歌，我就会想起很多需要感谢的人。其中我最想感谢的就数我们的语文老师——杨老师了。
回头想想，杨老师已经教我们三年了，把我们从一个不懂事的小孩子带到了一个能干很懂事的英俊少年。在这三年里，杨老师做出过很多令我难以忘怀的事，其中杨老师在校讯通上忍着颈椎病的疼痛为我们评小红花和评评语的事让我最感动。我们的校讯通圈子已经建立了一年了，在杨老师的鼓励下我们的作文水平是芝麻开花＿＿节节高呀！我在校讯通上也写了好几篇文章了，我的作文水平也有很大长进。因为每到星期一，杨老师都会出一些奇怪的题目让我们写作文。杨老师还说：“可以把作文写到博客上，大家一起分享，评论，互相学习，一起进步。”我就按照杨老师说的做。当我再次打开博客，看到杨老师给我加的小红花时，非常高兴，写作的热情也提高了不少。回头看一看我在博客上写的一篇篇文章，记录了我一天天的生活，有快乐，有悲伤，有成功，有失败。给我留下了美好的回忆，在不知不觉中也提高了我的作文水平。
当我知道杨老师有颈椎病时，我太感动了，杨老师忍着病痛还给我们加小红花，指导作文，我更敬重她了。在这里我要真诚的说一句：“谢谢您，杨老师！”
四年级游记的作文范文篇14
在美丽的校园里，有一个四季如春的小花园。这个小花园里绿树如荫，鲜花盛开，到处翠色欲流。
“叽叽……”原来是鸟儿在枝繁叶茂的大榕树上不停地歌唱。在大榕树旁边，青嫩的竹叶随风飘动，哗啦——哗啦——构成了一首“花园进行曲”。绿油油的草坪上鲜花盛开，剑兰、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各样，五光十色，争相斗艳，招来了许许多多勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，蟋蟀在自己的平台上弹琴。
绿油油的草坪后面是清澈的小池，翠鸟轻盈地掠过池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧绿的荷叶衬托着粉红色的荷花，真是“万绿丛一点红”呀!池里的小金鱼三五成群地聚集在一起，金光闪闪的鱼鳞显得多么耀眼。
我闻到了花香的气息，听到了鸟儿的歌唱，仿佛进入了大自然的怀抱。这就是校园的小花园。
四年级游记的作文范文篇15
我们中国现在的火车技术非常强大，可有时我们还是偶尔会看到有关火车事故的新闻，比如追尾、脱轨等，如果发生这样的事情，对火车司机和乘客都有很大的伤害，所以我想发明一个无人驾驶的火车，自动避免所有的事故的发生。
这辆火车和现在的火车外观没什么两样，也是绿、红、蓝这三种颜色的火车，但是它拥有很多神奇的功能。这辆火车能自动驾驶，每到一站都会准点停靠在站台边，永远都不会晚点。等我们取到票要上车的时候，原来是在火车门外，有一个列车员站在门外检票，可是这一辆火车却没有列车员，门口会射出一道光线，这是人脸扫描仪，如果你坐的车是正确的，扫描仪就会变成绿色的，如果你坐的车是错误的，扫描仪就会变成红色的。你进入车厢后，会有一些按钮，可以自动送出你想要的东西，水、咖啡、零食等，并自动扣费，这样就大大减少了人力。这一辆火车非常安全，不会发生任何追尾、脱轨的事故，因为它有自动识别前后障碍物的功能，就算速度很快的时候也可以识别，如果前方有什么东西挡住了铁轨，火车会自动停下，在火车停下的时候，乘客不会感觉到任何不舒服，火车前方会伸出一个清扫“不速之客”的扫把，把“不速之客”扫走，再继续前进，到下一站时，火车又会准时停在站台，等下一站的乘客上下车。那个时候所有的火车都有相同的功能，所以所有的火车永远都不会发生事故。
这就是我发明的无人驾驶火车，是不是很酷呢？我希望这种火车在以后可以广泛使用。
四年级游记的作文范文篇16
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐，姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说：“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
四年级游记的作文范文篇17
我眼中的幸福，都是从我爸爸开始的。我小时候老是喜欢踢被子，于是我爸爸每次都要来两次，第一次是爸爸看完电视后会来看我，第二次是等到他看完书的时候，再来看我。
我大多数是第二次踢被子，其实这些事情我并不知道，只是有一天晚上，我想看看爸爸晚上会干什么，于是我把被子踢开在床上睡着，爸爸来了，看见了被子，于是掀起被子轻轻盖在我的身上，我躺在床上想：如果爸爸看书看着看着睡着了怎么办，过了一会儿爸爸来了看见旁边有蚊子，可是我的蚊帐是开的，于是爸爸就轻手轻脚的把蚊帐打下来，我的眼顿时涌起了幸福的泪花，我终于知道了不管怎么，爸爸一定会定时来看我。
在生活中，很多时候我都能感觉到爸爸对我的爱：每天早上帮我背书包，怕我把背压弯了；每年暑假都会带我去旅行来增长我的`见识、开阔我的视野；每次我运动完回来爸爸就帮我揉脚，让我感觉倍加的幸福……
爸爸对我做的事，让我感觉到幸福，我很喜欢这个给我幸福的爸爸。
四年级游记的作文范文篇18
是谁为我们送来春的消息?是谁为我们吹来了春的气息?又是谁为我们谱写了春的乐章?是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。
春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的图画，充满活力的色彩。
春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒?”“是谁为我穿上绿色的衣裳?”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。
春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。
春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧!
四年级游记的作文范文篇19
我们到了农村，停车下来之后，我一看，哇，农村和城市又是一幅景象，一眼望去，四周都是绿油油的麦田，一阵微风吹来，麦田翻起一阵阵波浪。这时，太奶奶出来了，我跑到太奶奶身边，太奶奶一下子把我抱在怀里，把我们带到他家里，太奶奶家有一个很大的院子，奶奶和太奶奶坐在院子的阳光下谈心，我看到，这个情景很和谐，于是我把爷爷的手机要来了，把他们的说话的情景都给录了下来给爷爷看，爷爷说：“这个视频要收藏起来，放到电脑上。”
时光过得很快，转眼间就到了下午，我和太奶奶告别，太奶奶再次拥抱了我，我和太奶奶依依不舍的告别，回家的路上，我对奶奶说：“奶奶，我把你们对话情景都录了下来，回家放到电脑上，以后可以做个纪念品，我明年还会来看太奶奶的。”
四年级游记的作文范文篇20
世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地印在我心上。尽管千双万双，但我也很容易在千双万双中分辨出来，老师那厚爱的目光。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端?还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会!!!刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了?“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”?!!
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗?到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，更多的是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。