关于见证的高三作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于见证的高三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于见证的高三作文（篇1）
友谊是什么？在我的词典里，友谊就是人与人之间最真挚的一种情，它是纯真美好的，它拥有神奇的力量，能在炎炎夏日中带给我们清凉，在严寒冬日里带给我们温暖。
八月末我们怀着同样的心情、同样的目的踏进这个学校的大门，怀着同样的理想进入这个班级，我们以这个班级为傲，并努力让这个班级以我们为自豪。
回忆军训，友谊萌芽
军训时，无论这太阳有多么的“恶毒”，我们都站在哪里一动不动。
“一二一，都加快速度，跑齐了，后面跟上，前面慢点。”突然，感觉有一点头晕，但因为正在跑步的原因我并没有打报告，站完30分钟的军姿我回到宿舍，由于头晕太严重我倒下了。不知过了多长时间，我在床上醒来，看见你坐在我身旁并且握住我的手，从此我认识了你。
考试失利，加固友谊
雨下过后，仍是晴天！
第一次月考结束，我的'心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你对我说别伤心了第一次都这样。可是，当我看到成绩那一刻我还是伤心到哭了。因为我不敢面对，不敢面对那刺眼的成绩，或许是因为害怕看到爸妈那伤心失望的眼神，或许是害怕同学的嘲笑，或许是害怕别的许多，我逃了，我哭着跑出教室，在操场上一圈圈的不知疲倦的跑着，或许可以用疲惫来麻痹心中的痛。忽然看见你站在我的前面对我说：“第一次考试考砸了，你可以发现自己的不足再加以改进，阴天了、下雨了、刮风了，这些你都应该站起来，你这样算什么，这样我们只会把你当成懦夫。站起来！雨下过后，仍是晴天。从此我们友谊加固。
车站等车，感谢友谊
转眼间两个月过去了，在这两个月里我们经历了很多困难，但因为友谊我们一起克服。
“叮铃铃”放学了，我迅速收拾好了书包等着你，你缓慢地收拾我责备着你，终于好了，我们肩并肩走出校门一路嘻嘻哈哈的聊着天，我以为你和我同路所以没说什么。走到车站我们等着车，我让你先走，你说不要紧等等我。10分钟过去了车还没来。“不是10分钟一辆吗怎么还没来？”“说不定堵车，等等吧。”20分钟过去了“要不你走吧，我自己在这等车就行了。”“我没事等等吧！”30分钟车终于来了，我看见你朝反方向走去才知道我们并不顺路，
突然眼泪溢出眼眶。从此我们的友谊坚不可摧。
友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活：友谊是一盏明灯，照彻我们的灵魂；友谊是一泓清泉，润泽我们的生命；友谊是一座火炉，温暖我们的人生。由此，对培根那句“缺乏真正的朋友乃是最纯粹可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野”的名言深表赞同；我珍视友谊，并尽力遵循别林斯基的见解：“真正的友谊并不是互相要求什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”我更感念友谊，感念友谊让我们尽享着“由智慧带来的一切幸福之中最重要的幸福”。
关于见证的高三作文（篇2）
美好是什么？见证过美好吗？
美好，对于大自然来说，也许是这样：燕子、麻雀、百灵、黄鹂，个个大声吟唱，奏成一首自然交响曲，不但不觉得吵，还有一种无法形容的动听。万物复苏，花儿们有的含苞欲放，有的争奇斗艳。花的种类有很多，橙黄的菊花、洁白的百合、暗红的山茶……还有些叫不上名字来的野花，也都有各自的的美丽。草儿们抓住生长的好机会，吸收那天然的.赏赐——阳光和雨水。不出几日，草儿们便长得高高的。当暴风雨过后，蔚蓝的天空中映出一道彩虹——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫那么灿烂夺目，就渐渐会理解“不经历风雨，怎能见彩虹？”的真正含义。
这就是大自然的瞬间，大自然的瞬间是美好的。
美好，对于人们来说，也许是这样：背影，多么平凡的字眼，也许没人去细细探究，也不会去记住。但是在这场疫情中，无数的背影都让我们无法忘却。
疫情最严峻的时候，有那么一群人，他们就是被称为“白衣天使”的医护人员们，勇猛的冲向这场没有硝烟的战场。他们用平凡的身躯守护着全国人民的健康，他们是我们眼中的“最美逆行者”——勇敢无畏的英雄！而驱使他们这么做的动力，就是他们那颗炽热的爱国之心。
这就是生活中的点点滴滴，生活中的点点滴滴是美好的。
我们每个人都应该睁大自己的双眼去发现生活中的美好，珍惜每一个生活中的美好，见证这份美好！让这些美丽，成为永恒！
关于见证的高三作文（篇3）
那一个个柜子，是诺大校园里属于我们的空间。
它盛放的不只是杂物，还有我们三年的青春。
它，见证了最美的我们。
初一。教室里。“吱呀——”打开属于我的柜门，柜子里有铁锈的腥味，铁皮有些凹凸不平，年代好像很久远的模样。摆放进整齐的物品，立刻形成鲜明的对比。我的初中生活就这样开始了。高手如云，道阻且长，唯有努力。而焦虑，不适应，随即一股脑袭来，巨浪般打得我节节败退。及时撑住我的——是妈妈的手。她教导我如何排解压力，怎样与同学相处……打开，关上，再打开柜门——时光飞逝，7个学科已经不再像大山横亘，而是被我一座座攀越、征服。
“山高我为峰”，上扬的嘴角带着爽朗，带着自信。柜子见证了我的一次次跌倒后，爬起的不屈，不懈的奋起。
初二。篮球场。“快点儿，球赛开始了！”“来了！”我抓起柜子里给同学们买的矿泉水和巧克力，飞一般地跑出去。球赛拉开了序幕，密密麻麻的.人围满了篮球场。喧哗声、加油声、哨声连成一片，好不热闹。好的！我方主将抢到球，我握紧手，为他们祈福。豆大的汗珠“啪”地掉在校服上，好像我也在场上比赛。1号主力一脚跨越三分线，急速运球，避开防守球员，击地传球，接到球的队员一个转身绕过追击者，却差一点被断了去，好险！只见他大跨两步，左脚踏地，右手推出球，在空中画出完美的弧度。“砰”地撞击篮板，球随即弹入篮筐，球进了！全场沸腾起来，响声震得球场都晃三晃。我连忙递上从柜子里拿出的水……可惜，球赛——还是输了。
记忆犹新的，是男生柜子里时常散发的球衣的汗臭，他们说，那是青春的气息，柜子见证了我们不甘人后，拼搏的豪迈与壮美。
初三。成绩单。进入初三，承载着比前两年沉重得多的压力。一段时间，成绩起伏得像坐过山车。“都初三了，怎么还是这样？”每每，你无奈地捶着柜门。成绩喜忧参半，好时自不必说，差时，伴随而来的是迷惘，是彷徨，是痛苦。你告诉我，有时，你会在夜里蒙起被子，用悄悄的哭泣叩问着原因。但，第二天，打开、关上柜门，你义无反顾，继续前进！你能做的，只有努力再努力，劬学的脚步丝毫不敢停歇，我笃信：只要前进得够快，气馁和放弃的念头就追不上你！
柜子开、关依旧，却每每欣慰地迎着你笑。柜子见证了你用坚忍、顽强，铸就了现在巾帼不让须眉的优秀。
三年。岁月流转。柜子见证着我们的不屈、奋起、拼搏、坚忍和顽强——这是最美的我们，该有的青春靓丽的模样。
关于见证的高三作文（篇4）
感动是一种情怀，是对生命的体悟。其实，感动就在我们身边，我们更需要感动。15日，《哈尔滨日报》报道了两则故事：一是，近七旬奶奶帮脑瘫儿圆入学梦，甘愿做“伴读生”的故事；二是，特教老师为爱守候“高瘫”爱人的故事，两份质朴纯真的情感，犹如寒冷的冬日里撒播下的一缕阳光，感动人心，让我们体悟到了人间的真情与温暖……
无论是老奶奶，还是特教老师，他们都是我们身边平凡人物，展示的也是普通人的平常故事，我们感动于亲情的温暖，感动于平凡爱情的点滴。正是有了他们无私的爱，才圆了脑瘫儿的求学梦，才会燃起“高瘫”爱人对生活的希望，更让我们从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。他们用真诚、无私、责任，展示着当代普通社会成员的精神风貌，诠释着中华民族数千年来流传的传统美德。
然而，转型期社会，在物质主义的大潮中，我们却陷入另一种“道德危机”，一些人盲目追逐物质利益，忽视精神价值追求，道德失范现象随之出现：一些人放弃自我约束与良心叩问，呈现出道德虚无感；人与人之间冷漠、疏远日益严重，呈现出道德扭曲状态；在许多层面和领域，诚信与廉耻缺失，责任感与道义感松懈，道德异化现象层出不穷。在一些电视台的法制节目中，为争夺家庭财产，夫妻反目，父子成仇者，屡见不鲜，甚至有子女面对电视镜头，为自己不赡养父母而振振有词、理直气壮地辩解。
也有人说，当今社会，社会进步了，道德退步了。其实不然，我们在斥责不道德事情的同时，却对一些“身边的感动”无动于衷，从另一侧面说明，在精神层面，我们社会还缺乏一种关注、参与、体悟传统文化道德的氛围，践行传统美德还没有完全形成共识。
行小善，乃积大德。公民个人道德不仅关系着家庭和睦、邻里和谐，还影响着社会风气的形成乃至民族力量的凝聚。我们欣慰地看到，我们身边依然有不少人，固守着自己的道德底线，有着自己高尚的道德追求和道德操守，就像七旬奶奶、特教老师一样，怀揣大爱的胸襟，他们没有争名夺利的欲求，没有被金钱践踏的痕迹，有的只是普通人的善良、爱心，换来的是精神的富足与自己价值的实现。
“爱心是一条河流”。放眼神州大地，善良在延续，道德在传承。发生在我们身边的`一个个的动人故事，有如条条水波潋滟、不断向前涌动的小溪，由对父母、夫妻的“小爱”扩展到对邻里和社会上需要帮助者的“大爱”，最终汇成爱心的大河，使千万颗心灵变得湿润而温暖，也推动社会向着正义与良知不断迈进。这不但是个人境界提升的一小步，更是社会整体道德水准提升的一大步。
关于见证的高三作文（篇5）
突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。
盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所具有的特性--爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的`泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。
烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。
来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。
关于见证的高三作文（篇6）
在我成长的过程中，难免和自己的父亲发生些冲突。但一次我对父亲的理解，让我在不经意间成长了。成长，见证理解的可贵。
暑假的来临使我兴奋，可成堆的作业又会使我烦恼。那年的暑假经过了多日的“奋战”后，终于完成了要写的作业。可“乐极生悲”，老师这会儿又发来“圣旨”：在班级的公共邮箱中放了一些题，请打印下来并完成。
闷热的空气令我一阵眩晕。扔下手机，瘫倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“为何这个暑假如此的闷热漫长？”绝望之余，找到父亲对他一说，父亲爽快答道：“没问题。”我又没好气地丢出一句：“快点啊！”
可盼了几天，也不见题到手中。就这样，将心中的不满、烦躁一切全发泄到父亲身上。我对着父亲大喊大嚷，并说了些很过火的话。嚷罢，便快步走回房中，“砰”的一声撞上房门。
第二天早晨起床后，便感到一阵头疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中闷闷不乐。出了房门，看见了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的灯光下可清楚地看出父亲的脸没有了往日的红润，而是让人痛心的苍白。眼眶有些向下塌，周围有明显的黑眼圈。严重没有神，取而代之的`则是劳累与憔悴。眼白上布满了红红的血丝，看着让人揪心。父亲看见我，淡淡的一笑：“早啊。”那声音是格外的沙哑！我呆在那，不知做甚。这是我那往日充满活力的父亲吗？良久，我焦急地要问：“爸！你这是……”“没事，我很好。”父亲摆摆手，便出了家门。
我慌张地奔向书房。只见电脑桌上整整齐齐地码放着一沓沓订好的题，雪白的A4纸，平整干净；小巧的订书钉，错落有致。再一瞧，窗台上还放着半杯带有余温的咖啡……
后来从母亲口中得知：那些天父亲单位忙，所以就忘记给你打题的事。半夜里他忽然想起，便连夜将题打了出来，就这么一直到天亮……
从那以后，我就发现我长大了。早上我会爬起来为父亲准备好早餐，躲在旁看着父亲用餐时的困惑与幸福；晚上我会在父亲回到家后端上一杯热茶，看着父亲脸上欣喜与满足的笑容。我理解了他，不应该再让他为我操心。
是什么让我懂得了理解？是父亲那布满血丝的双目吗？还是那一沓沓整齐的题呢？又或是那半杯有余温的咖啡？对，是这些。就是这些让我懂得了理解，理解身边每一个人。理解，让我在不经意间成长；成长，见证理解的可贵。
关于见证的高三作文（篇7）
在我爷爷家里有一张照片，是修建莱西产芝湖的：乌涣涣的人群，手推肩担，挥锄舞铲。周围是荒土旷野，蓬蒿连绵。那年是l958年。
我和父母去看时，是这样的画面：青石围堤，公路绕湖，鲜花衬绿树；远眺时，露一角碧亭，荡一片清波。这是20__年。
数十年沧桑变化，这只是家乡的一角。用老辈的话讲：“我们生生见证了这变化：从一贫如洗到生活富足，从满目疮痍到繁荣富强。”这并不是随口的感慨，是他们切身的感受：百年光辉历程，伟大复兴。
这变化，以我十出头的年纪，并不能感受，因为我的生活本就安康。但这并不能阻碍我从他们口中听到他们亲历的事情。
青岛路、烟台路，两条主干道，如今是车水马龙，两旁高楼林立，商铺横陈。在他们的年代，却只是两条沙土路，风吹过时，尘沙漫天。寥寥的自行车骑在路上，难得一辆所谓“小洋车”驶过，便会引起一片惊叹。走的多的.，只是步行或者牛马车，偶尔的拖拉机。
曾经的铁路上，时常见到绿皮火车，拉着呜呜的笛，伴着咣当咣当声驶过。路旁也时有几个孩童追逐着奔路着，并不屈服于它算得上快的速度。而如今，子弹头的和谐号，远远望一眼就罢了。因为它会如一抹影子般从视野中消失，更不论追着它跑。
革命烈士陵园依然静静的沉睡在那里。一行行一排排的整齐的墓碑，还如他们生时般组成阵列。依然如生时般，守护着这片土地，见证着子孙的幸福变化。
应该谁也不能忘记：哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。
关于见证的高三作文（篇8）
每个人，都有生命当中最珍惜的记忆，最值得珍惜的人。对于我来说，许多时光是与老师度过的，是老师把我带入知识的海洋，用她辛勤的汗水教导我学习一点一滴的知识，引导我走向一条正确的道路。
初中三年，尤为重要，我的班主任会陪我度过。记得刚到这个学校时，整个地方很陌生，与老师您也不曾相识，而且并不了解您的个性。而现如今，一年已过去，我也已经了解了您很多，和蔼可亲，幽默又风趣。在一次课堂上，您讲课文的'同时，还谈论到许多课外知识，并且是我不知道的一些，有曹操、毛泽东、马克思以及他们的思想。这些课外知识让我听得目瞪口呆，对老师您更是刮目相看。原来您的知识是如此渊博，谈古论今，有条有理而别具一格。您还教会我们如何去咬文嚼字，从而更快地翻译词语，轻松学习课文知识，去深入了解课文。
老师，您教书已经多年，在悠悠岁月之中，您的学生不计其数，遍布天下，相信他们的记忆中会永远有您，因为是您给他们带来知识，带来许多美好的回忆。在今后的日子里，我还有很多时光要与老师您一同度过，然而您还是会像以往一样，辛辛苦苦，呕心沥血地去教导着我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这便是您。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是您对我们的爱。
时光匆匆，日月飞逝。暮然回首时，仍是一道美丽的风景，这是您带给我们的。良师益友，一路相伴，回首往事，历历在目，您的恩情，无以为报。感谢，岁月中有你的辛勤教诲。
关于见证的高三作文（篇9）
在去年暑假的时候，我和我的一个好朋友一起去了新加坡旅游。我们一到那就坐了个缆车（城市缆车），想看看新加坡的风景。我们在缆车上有说有笑，很快乐。
下了缆车，我们来到了缆车的纪念品商店。这里有很多东西，我们两人一眼看中了同一个玩具。小缆车玩具！这个东西很小，虽然有门，但是也开不了！妈妈说：你们人手一个吧！这算是你们友谊的见证！我们都把各自的放到各自的书包，每一天都会看看缆车玩具有没有搞丢。因为这个玩具对我们来说意义非凡。
回国后，他搬去了他的老家居住了，而我依然还在深圳。我们都很想念对方，仿佛就像亲兄弟一样。每次我一看到缆车玩具，我就会想到他。我们都有把自己的缆车保管好。每次我们视频通话时都会把各自的缆车玩具拿出来。都会看看对方保管的怎么样，谁的`保管得更好。因为这个，我们都把保管缆车玩具当做是个大事，把缆车玩具当做是个文物。那个玩具店的玩具质量也很好，做得很漂亮。
有一次我和妈妈去商场逛玩具店，妈妈看到一个价格又贵又漂亮的玩具。她感叹到这个玩具可真漂亮啊！而我说；再怎么漂亮也没有我的缆车玩具漂亮！于是我又情不自禁的想起了和我一起玩的那个好朋友，还有那个见证了我们友谊的缆车玩具。也想起了我们在一起玩时美好的快乐时光。
关于见证的高三作文（篇10）
一直以来。我的成绩从没在班上冒过尖，也是老师和妈妈的头疼对象。没养成好习惯，学习也没扎好根，向上爬，真的很吃力。
刚上一年级，开学时，妈妈生了弟弟就把我扔在寄宿班，回到家和妈妈也少有沟通。因为弟弟体弱多病，她一天忙的焦头烂额。没法照顾我更别说过问我的学习了。一晃一年年过去了。就这样，学习不好了，性格也变得内向，胆小。
去年一次偶然的机会，妈妈认识了张璐老师。这位像妈妈一样的老师，和我有话说。关心我，让我在她面前坚持背书还把我带去了她的游学营。：灵芝坡游学营。在那里的学生都是有礼貌，有责任的小君子，还有义工老师和义工家长，每个人都很好。我们一起爬山，一起学武术，读论语一起下围棋，还有各种活动，比赛呀，每次的什么节气呀，老师都给我们讲解，学到了看到了很多在校园接触不到的事物。
每晚的读论语已经让我养成了按时完成阅读的好习惯。习惯养成是多么的重要。见得多了，学的多了，慢慢的学习态度也端正了，这学期也受到了老师的`表扬。就连少沟通的妈妈和我也多了那么两句话。张伶丽，今天那个那个老师怎么表杨你了。你要继续努力，要做的更好。是的，我必须更加努力。
好习惯在养成，努力向上。灵芝坡见证我的进步，加油！
关于见证的高三作文（篇11）
大 千世界，无奇不有。纸做的船也不怕火烧，这可是真的哦!
那天在老师家上课，可过了好一会儿，老师却拿出了瓶子、蜡烛、打火机、纸船和一盆水。我们也不知到老师的葫芦里卖的到底是什么药，便纷纷议论起来。有的说:〝老师会不会是要烧船吧。〞〝那还用说，肯定是啦。〞同学们抢着说。
老师走在讲台桌前，说：〝今天我为大家表演一个魔术。〞他又拿起一个折好的纸船说：〝同学们，如果我把这涨纸船用火烧会怎样?〞〝会烧掉。〞我站起来说。〝不会烧掉。〞一个同学说。老师点燃了蜡烛，把纸船放在了火烧，不一会儿就化为灰烬了，老师又说﹕〝现在我要让这船怎么也烧不掉，你们信吗?〞我听完后心想:这不可能吧?除非往船中加水。辛雨辰也说:〝除非往船中加水。〞老师拿了张和前一张相同材料的.纸船说：〝现在就是见证奇迹的时候到了。〞
我们个个全神贯注，目不转睛地盯着老师。只见老师往船中加了水，放在了熊熊大火中，我们都冲了上去，看看老师有没有耍花招。我们看见老师并没有耍花招，只是拿着船在火中轻轻移动着。我们都很吃惊，心想:这不可能吧。
过了一会儿，老师把火吹灭了，问:〝谁知到这是怎么回事?〞我们 个个丈二和尚摸不着头脑，只有辛雨辰举手回答，老师点名让他回答。辛雨辰回答:〝这就像南北极，北极是水，南极是火，中间是船，北极和南极互不相干，水火也就不相融了。〞我们个个抓耳挠腮，半信半疑。老师解释说:〝火是有燃点的，纸船上没装水，火的热量就直接传到了船上，纸船就如同火烧赤壁，一会儿就灰飞烟灭了。但在船中加了水后，水就把热量给吸收了，水热了纸却安然无恙。〞我们这才恍然大悟。
你瞧，这魔术并不是那么神奇吗?
关于见证的高三作文（篇12）
我曾经从报纸上看到7月22日8时23分在浙江北部也能看到日全食，也就是站在家门口就能观测日全食。我欣喜若狂，真希望这天快点到来。
为了我能安全地观测日全食，保证对眼睛没有伤害。爸爸提议自己做观测镜，我拿出小学生时代上介绍的方法给爸爸参考。于是，爸爸给我在玻璃上涂墨做墨镜，姑姑用胶卷对折也给我做墨镜，我们早早的就准备好了。最后我还是喜欢姑姑做的墨镜。因为她做的既方便观察又漂亮好看。
终于盼到了我期待的时刻，我用墨镜看太阳，是滚圆的，慢慢地，太阳被“天狗”咬了一口似的，缺了一些，又渐渐地像小船，像眉毛，突然间眼睛一黑，太阳完全被月亮挡住了！天空变得昏暗，还有星星在闪烁，好像一转眼就来到了夜晚，而这时的太阳就像一个金指环，虽然因为云多，我看得不是很清楚，但还是觉得它很漂亮，大家都在惊叹这大自然的奇迹。不过，比起嘉兴等地方下大雨我们这边能观测日全食已经算是很幸运了。
希望不久的将来还能看见日全食的全过程，没有任何云朵遮挡，但听说今天这种天文奇观是五百年难得一见啊，可惜这种日子在我的.一生中还会有吗？
通过这次日全食的观测，我不仅增长了知识，也亲身体验了大自然的神奇，所以我要更加努力地学习，为人类与自然的“和谐”贡献自己的一份力量。