描写高三的作文范文
高三在人生中是一段异常拼博的岁月,也是一次非凡的人生经历。下面是小编整理的描写高三的作文。欢迎阅读参考！
描写高三的作文范文（篇1）
我的黄老师今年30多岁了，留着长头发，一双像黑宝石似的眼睛，个子不高也不矮，她虽然是中年妇女，但是仍美若天仙。
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去┈┈
到了小智家，我们聊了一会儿，我拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的┈┈寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的┈┈
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
朋友们，我有这样好的老师你们有吗？
描写高三的作文范文（篇2）
是夜，高三，每每伴与我的便是这无尽无法入眠的夜。朦胧的夜色，在清风中，无人把酒相送，只好独处。而独处的感觉，在高三这个五味陈杂的试剂瓶里，常常就是伴随死亡在靠近。
高三，是一个死亡与理想被高度鞭笞的地方。在这里我们所能做的便是任由凌迟。生命会在每个低潮，在每一次迂回曲折中渐渐绝望，苏醒，然后再绝望。我们只好在这般砺炼里慢慢学会对人残忍起来。第一个便是自己。无数次，我们将自己置于无路可逃的境地，感到惶恐，在惶恐中渐渐将自己苍白的双手伸向自己的颈项，祈祷某一天，我们真的承受不了生命之重，便勒紧手指，让灵魂解脱。
高三，就是要不断逼迫自己狠起来，绝不留情。我们常常将沉重的头颅置于自己的桌案，大睁着眼睛，目视前方，眼神空洞近乎茫然。那个阴郁的天幕，那朵阴郁的云，还有那个在呼呼喧嚣的阴风中阴郁单薄的身影还在竭尽全力地支撑着欲将倾覆的世界。她颤巍巍着双手，晃悠悠着头，骨子里有碎落的声响。一块一块，清晰利落。
高三，我们在这里将一切断送，美好、希望、自由以及幸福，甚至理想。大家不再天真地谈论理想。因为在高三，天真不再；在高三，理想一文不值；在高三，我们要将身上的财富抖落，萧索困顿地一直走下去。
高三，我们患得患失。我们害怕失去的美好最终失去，我们害怕失去的希望最终失去，我们害怕失去的自由最终失去，我们害怕失去的尊严最终失去，我们害怕失去的骄傲最终失去，我们害怕失去的一切，最终真的一件也没有为我们留下。当然，我们期望得到的富足，终究未曾光顾。我们期望，失望，最终不得不绝望。我们害怕得不到自己所想，又害怕失去已经拥有。其实，在高三，我们最害怕的是得不到自我，又恐惧解脱。终究，我们都不是超然的人，有太多太多的顾及，有太多太多的牵牵绊绊。最后的最后，就真的被绊倒。
高三，如果可以疯掉的话，那就疯掉吧。
描写高三的作文范文（篇3）
今天的阳光十分可爱，夹着点点温馨，一缕缕，毫不吝啬的洒向大地。入学已经几个月了，连绵的阴雨几乎使我忘记了——冬天也有阳光。
入学的时候，夹着欢欣的心情踏进了校园。对我来说，着座高大神秘的校园有无可言喻的诱惑，新的学期就开始了。说实话，从小学到中学，我就从未想过自己会来这么远的地方求学――甚至连梦都没有做过。军训的时候，一二三四喊的天昏地暗，正步也迈得尘土乱扬，于是就憧憬着，要是以后当一名女战士该多好。室友说她想家想的苦，而我呢，整天一副“打死也不想家”的样子，在喊杀操练中过着日子。
军训结束时，一首《军中绿花》诱得大伙而眼泪决堤，噼噼啪啪一泻不止。而我呢，正襟而坐，看者他们泪眼朦胧竟不免有些得意：看我多么坚强。然而，这话似乎没有支持我多久。金秋的月儿圆了，皎洁的月光下的校园别有一番风景。“生日快乐!”室友欢快的说着，摹地，心中竟升起一股无言的失落。昏暗的灯光下，妈妈应该还在唠叨着吧!也不知弟弟怎么样了。就在那一夜心中压着的那份思念，也汹涌奔出了。月儿啊月儿，将我思念带回去吧……
第二天，一个意外的电话中，妈妈亲切地祝了我生日快乐。妈妈不懂英语，。她不会突然冒出一句“happy birthday!”，她只会带着关切说一句让我感动半天的话。四个字，四个字却足以让我惊喜万分没准儿老妈一句英语会吓死我也未可知。或许，在当今生活中，我们丢失的太多了吧?
以后的日子就这么过了，我与室友的欢笑打闹早已被同学们习以为常了。在他们眼中，我是一个又幼稚又活泼的小女孩，或许我从未有过悲伤，其实，我自己也不清楚我的性格。我从不将自己的脆弱显露出来，即使在最伤心的时候，我也只会淡淡地冲室友笑笑。室友开玩笑说：“你呀，要谁能让你难过一天我就拜他为师!”我说，拜我吧，于是大家都笑。当然，我的忧伤不会埋在心里，我会趁夜深人静的时候，一个人捂着被子乱哭，把心中的所有忧郁释放。待到天明时，他们所见的，是一个修复后的我，一个爱说爱笑的我。
从陌生到熟悉，从悲伤到欢乐，掐指算来已经历十五个春秋。笑也罢，哭也罢，别人说有笑有泪才有生活嘛。该忘的都忘，该记的就让它刻骨铭心。阳光下的我，我在阳光下……
描写高三的作文范文（篇4）
人在高三，想不奋斗都难。
把高三比喻成炼狱也许有点过分，但把它比喻成熔炉我想应该还算贴切。无论多么坚硬的钢铁，都会被熔成铁水，然后按照铁匠的主观意愿，决定你是刀是剑，时运不济也就只好被做成铁锅铁勺，这一生的命运，似乎就这么定了。想去哪所大学，就要把自己打造成与之相匹的样子。若实在不满，就只好再回一次熔炉，再一次忍受被熔化的痛苦，将自己铸成想要的样子。
也许青春的意义并不在于这灼热的高三，但却一定要经过这熔铁般的煅造，如同一把锋利的剑，定要滚汤的炉温与惨烈的淬火才可铸就。
曾经的任性脆弱，回想起就不禁抱以无限羞赧，彼时肆意妄为的'少年时光也早已隐退人生舞台。生存的艰难与现实的残酷不得不让我重新审视自己，一味的理想化，摆出不可屈就的高傲状态，是否就是真正在乎行者“在路上”的自由感觉。但我很悲观地意识到，性情中人终会被社会淘汰。生活需要强者，需要头脑清醒理智的精英，而不是只会感情用事的稚嫩孩童。而强者，他们的工作就是奋斗，不断地完善自己，使自己永远立于不败之地，做精英中的精英。
人生其实非常现实，既没有童话里的梦幻王国，也不会有单纯的象牙塔。实力是它认可的通行证，也许有人有“啃老”的资本，可以经由父母安排便有体面的工作，丰厚的收入。于是我们便抱怨上帝不公，其实生活本来就是不平等的，虽然我们不断要求人人平等，但事实是平等遥不可及。不过我们可以追求平等，缩短差距，在追求的过程中，实现自己的价值，要奋斗，要努力。既然上天没有给我们殷实的家境和庞大的社会背景，那我们就用奋斗去谱写属于自己的生命交响曲。而高三，则很好地给了我们一个奋斗的舞台，这里永远弥漫着一股紧张的气息，永远沉浸在无边的笔纸磨擦产生的沙沙声响里。
我们奋斗的历程已经竖起了倒记时牌，还有短短三个月。三个月后，人生便已有初步的方向和轨迹。我们自然是希望自己的道路朝着光明的方向延伸，那我们也就必须为这光明洒下它应得的汗水，永远不要抱怨，我们还有三个月!
利用假期，看完了《血色浪漫》原著，一部实实在在的人生奋斗曲。它教给我们如何对待生活，如何看待这人生。像钟跃民那样游戏人生，永远“在路上”，或是像周晓白，安分守己，甘于平淡。钟跃民曾对周蓝白说：“你是那种还没出生就已经被父母安排好一生的人，就像个案板上的小面团，父母想怎么捏就怎么捏，想把你做成馒头还是烤成面包，要不再加点棒子面做成混合面饽饽都由父母说了算……”其实，我们大多数人都生活在这样一个怪圈里，从小听父母的话，好好学习，考好大学，努力工作，平稳一生。但平淡于80后、90后的孩子来说，却是无法忍受的。所以我们才拼了命地玩叛逆，只为彰显自己的与众不同。其实我们还可以用另一种方式来充实目前看似已定了型的平淡人生，我们可以奋斗，可以利用高三这个天然跳板，去完成关键的一个飞跃。不管过去如何，我们都还有希望，“接受已经发生的，改变可以改变的。”用奋斗用汗水去充实我们的青春，我们的高三!
高考在即，让我们用热血去书写后的灿烂，用无悔点亮充满奋斗的激情年华!
描写高三的作文范文（篇5）
回想自己十二年的寒窗苦读，其实真应了小学一年级时老师在评语中所写的一句话：努力虽苦，成果却甜。
高三这一年确实是最辛苦的。埋首于书海之中，我们无暇顾及大千世界的色彩斑斓，只能拼命似地与时间赛跑，多背一个英文单词，多做一道数学题，也许在千军万马冲过独木桥时就多了一线希望。难忘那些晨光熹微的早晨，窄窄的走廊上站满了背书的身影，朗朗的书声拉开一天又一天的帷幕；即使是在通往饭堂的校道上，我们依旧在谈论着课堂的内容抑或交流学习的心得；还有在白炽灯下伏案的身影，怀着对未知人生的憧憬，让最激扬的青春在白纸与黑字中悄悄溜走，为奋斗的人生编织最美的花环……
但是，要用多少激情才能点燃黯淡的高三？要多么有恒心有耐心才能度过一个又一个冗长枯燥乏味的日子？总有那样的时候，我们付出精力与汗水，却得不到应有的结果。看着别人的迅速进步，在心里一遍遍地质问质疑自己，甚至否定自己之前所有的努力想就此放弃。可是每当看到自己写下的梦想，内心就会变得那样渴望，在现实面前明明知道自己不可能，却还是对梦想念念不忘，不甘心不可以就此放弃。身处高三，我们就如同被茧紧紧束缚的毛毛虫，恐惧、艰难、痛苦，但是我们拼命挣扎，并且默默坚信：在黑暗中摸爬滚打，总有一天会看见明媚的阳光。
当我们终于走过这段辛苦的日子，我们便能以更成熟的心态去应对高考。在那些被拉长的高三日子里，常常会有种人生除了高考再无其他的错觉，又会觉得自己的一生都将在这种起早摸黑的日子里度过。可是当一切都过去之后，我们便会轻松地说，所谓暗无天日的高三，其实不过就是那么一回事。最后，我们都要面对自己的高考成绩，也许它比预期之中理想，又或许它与你的付出并不匹配。但是，高三的意义并不仅仅在于高考，而我们人生的分数也不等于高考分数。高三的意义，在于永不放弃地努力，在于为梦想的决心与坚持，在于我们日积月累付出后的一点点进步，在于我们背负起压力与失望后心灵的历练与成长。每一个付出努力的高三，都会让我们尝到成长与收获的快乐滋味。所谓苦尽甘来，莫过于此。
面对高三，我们曾紧张惶恐与不安；走过高三，我们坦然自信并成熟。我想高三是踮脚张望的时光。我们一直在憧憬在渴望并且不断努力。当我们尝遍了高三的苦头，变得足够强大，我们就无须再踮脚张望，而是笑着拥抱金色的梦想。
描写高三的作文范文（篇6）
我从小就做着文学梦，文学就像一幅美丽的画卷，我在这幅画里寻找一种别样的心境。你知道吗，文学是条铺满荆棘、坎坷不平的路。其实多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也许有人热爱体育，享受着运动带来的畅快;也许有人倾心于音乐，快乐着旋律带来的美感;但我却对文学情有独钟，享受着沉浸在文学作品中的那份恬静与淡雅。
我热爱文学，享受着阅读的那份乐趣，也常常独自伏案阅读。在我看来，当案头放着一杯饮品，手中捧着一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅!古人云：“书中自有黄金屋”。阅读文学典籍，好比在与一个智者交谈，在让浮躁的心平静的同时，还能体会到书中的精髓，发人深省。我常常被书中的人物或情节所感动——《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”;《范进中举》中那个因中举喜极而狂的范进……这一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。阅读文学作品，使我的学习生活充满乐趣，也让我收获了许多课本内没有的知识，拓展了我的视野，也增强了我的文学修养。因此，从某一角度看，文学作品在学习生活也充当着“良师益友”的角色。
出于对文学的热爱，渐渐的我不再满足于欣赏文学典籍，而是开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。闲暇之余，我会写一些自己的心情随笔。渐渐的，写作也成为了我学习生活的一部分。在写作的过程中，我不仅体会到了语言文字的魅力，同时也取得了一些可喜的成绩。我的作品曾经在《绍兴晚报》、《中学生优秀作文》、《作文世界》、《野草》等报刊杂志上发表，也曾取得过某些作文比赛的奖项。这些既是对我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不断追寻我的文学梦。
是她---文学，不论春夏秋冬，也不管是寒冷还是烈日，总是用她饱含深情的心时时刻刻的陪伴在我的身边，倾听着我无尽的心声，成为了我心中永远的寄托与安慰。当我开心时，是她，用她的叮咚泉水为我伴奏，将我的快乐传递给身边的每一个人;当我忧郁时，是她，用她的绵绵细雨为我歌唱，将心灵的暗殇驱逐。她用文字为我铺就了一条属于我自己的康庄大道，她是我心底一盏不灭的明灯。 记忆中的她依然还是如此美丽，在与她一起度过的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒来的一瞬：她和阳光都在......
描写高三的作文范文（篇7）
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”
每当我听到这首熟悉的歌曲，就会被小草那坚持不懈的精神所感动。小草是春的使者，它第一个把春的消息告诉人们。当春色满园时，小草却悄悄躲在草丛里，没有人留意它的存在。有人喜欢牡丹的富丽堂皇，水仙的幽香典雅;也有人喜欢玫瑰的热情奔放，荷花的清高美丽……只有小草默默无闻，它没有花香的芬芳，没有松树的健壮，它只能无条件选择自己生长的地方。到处漂泊，扎根在任何地方，一生默默无闻的生活在人们的脚下，伤痕累累，得到的是花儿树木的嘲笑与讽刺。
春暖花开之时，娇贵的花儿还在温室里“春眠”，小草却已在墙角、路边破土而出。人们都说小草是弱者的象征，一滴露珠就可以把腰压弯。但你可留意过那些曾被人们践踏过的小草?尽管已经断肢残臂，却依然挣扎着慢慢地抬起头，艰难地伸展腰肢，坚强的抬起头微笑着。
我认为生命力最旺盛的植物只有小草，离开水还能活得很好的也只有小草。给它注入生机的不是阳光，不是雨露，而是求生的一种本能和顽强的精神，它带着原始的活力为万物制造着快乐。小草不需要肥料的养育，它只要扎下根，就注定为大地铺上一层绿色的衣裳。即使秋风吹黄了绿衣，也要用自己的尘土作为后代的肥料，营养着大地，真是鞠躬尽瘁，死而后已。
古诗云：“疾风知劲草”。它体现了小草的顽强精神。“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”念着这耳熟的唐诗，眼前又浮现出了弱小却永不向暴风雨低头的小草。诗人白居易用他优美的诗句赞美了小草的坚强品格和不屈不挠的精神。小草虽然微小，但有着坚强的性格和勇往直前的精神。小草的一生，绿化着大地，默默地装点着人们的生活。小草就是平民百姓，生活在社会的最底层，冬天冒着寒风，夏天顶着烈日。为了寻找自己生活的空间，风吹雨打之后，在鲜为人知的角落里，依然挺拔地站着。
人们在欣赏花木时，谁会想到被踩在脚下的微小的小草。小草衬托着花儿的美丽，却从不与花儿争俏。小草这种与世无争、默默奉献、不屈不挠、顽强拼搏的精神，不正是我们每个人需要学习的吗?
描写高三的作文范文（篇8）
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。这句歌词写得好，因为它正好契合我们现在－－离高考越来越近，脚步声变的越来越仓促。在这一紧张又满怀憧憬的时刻，我们何不放心一搏？
高考犹如战场，不过它没有滚滚的硝烟，有的是那黑压压的人烟，谁能在战场上赢得胜利，靠的是他那顽强拼搏的斗志与勇气！
拼搏，当我们每每看到父母那满含殷切期盼之情的眼光时。也许现在放弃对你来说算不了什么，因为你照样可以选择复读一年或干脆外出谋生去。但你想过没有？你的父母为了你流下了多少无怨无悔的汗水，耗费了多少无法结算的心血？他们能图的是什么？可图的又是什么？难道他们千般期待、万般等待而来的是你那一句复读一年或外出谋生吗？看着父母那两鬓开视萌芽的斑白甚至已成繁茂的银丝了，你能忍心吗？你还能放弃？你还能消磨时光吗？你不能！因为你是他们精神上的支柱！
拼搏，当我们看到老师那行色匆匆的背影时。你或许还不知道吧？你的班主任之所以三天两头找你谈心，倒不是有意给你添麻烦，而是帮助你，支持你，了解你所遇到的困难，鼓励你为剩下的百余天而努力，而拼搏。或许你还不知道吧？那些老师可能正在为你的某科成绩不佳而寝食难安，而当他们看到你的进步哪怕是一点点的进步对他们来说也许都是值得庆贺的。高中三年有很多老师是和我们一起过来的。他们，是我们学习上的良师，更是我们生活上的益友。他们，为了我们的成长成才付出了太多太多，难道我们就不能通过自己的拼搏来回报他们吗？
拼搏，当我们回首这十几年的奋斗历程时。我曾看过这样一幅对联：十年寒窗为山已九仞，岂能功亏于一篑；三载勤学贮才方七斗，还须鸡鸣在五更。想想十几年来，我们风雨兼程，都未曾言弃；我们披荆斩棘，都不曾有止。我们想想，这样做到底为了什么？还不是为了那个曾令我们无限憧憬的大学殿堂吗？难道正当你要跨进这殿堂时，你的梦醒了，还是一场虚惊的梦？不是，不是有首歌中是这样唱道：如果不是一生都有梦，又能努力飞多久…我会拼命飞过天地的尽头，看人间更辽阔。而现在正是我们放心去飞的时候了。我想，只要我们全力以赴，我相信再大的困难也难不倒顽强拼搏的莘莘学子！
不要放弃！因为在剩下的百余天里，地球还在运转，太阳照常升起，我们的成绩也会不断变化，当一切都只是个未知时，这一切对我们来说都是宝贵的超越机会。所以，我们何不抛开一切包袱轻装去拼上一拼呢？
所有追逐梦想的莘莘学子，一切都掌握在你们的手中，让我们扬帆起航，奔想梦想的彼岸吧！
描写高三的作文范文（篇9）
进入高三才感觉到，高三是一块沉重的石头，背负千斤万斤也不能松懈，一不小心就会掉入万丈深渊。“读书如同驾小舟，高高撑去不停留，倘有一篙不努力，流落沙滩浅水洲。”是啊，读书就像划小舟一样，不进则退，不努力就会被别人比下去。所以，为高三而拼搏。再一年，就要中招了。我深知自己的成绩不怎么好，和理想的初中还有一段的差距。为了以后的高中生活还是要努力、要拼搏，即使已经精疲力尽也不能停歇。初中的这些年，无时无刻不在和笔打交道，白天在学习，晚上还是在学习。真是“困里挑灯看书，梦回儿时时光。”这是何等的怀念啊！
有倒是“人生能有机会博”就不错了，现在所做的一切，都是为了为以后打基础。只有一年了，花儿等着你去摘，贝壳等着你去拾，音乐等着你去听，彩虹等着你去看，烤鸭等着你去吃，鱼儿等着你去爪。
进入高三，我们要脚踏实地。进入高三，我们要不眠不休。进入高三，我们要努力拼搏。
冬天到了，春天还会远吗？来，为高三而拼搏吧！
描写高三的作文范文（篇10）
喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班，那是一个完美的结合。喜欢班主任，一张糗糗的脸，却有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。
喜欢我们班的语代，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡 高中英语，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然． 喜欢我们班的老师。她教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。
喜欢老师堂上的题题剖析，不知疲倦。喜欢老师曾记否的问题，耐心解答的美丽。喜欢老师严肃认真讲课的样子，铿镪有力的声调。喜欢老师的和蔼亲切，粤版课堂。喜欢兴奋刺激大脑皮层吸收知识的课，八卦之余，牵引我们憧憬着的梦想。
喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。面对我们一次又一次的将知识点的遗忘，他们苦口婆心；面对我们一次又一次的进步，他们比我们更加高兴。我真的很喜欢这样的老师们，喜欢他们无私奉献，勤勤恳恳，还有那贴着满墙知识点书香味浓的教室！
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班。喜欢和我一起欢笑，一起哭泣的好朋友们。我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOOD BYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！
描写高三的作文范文（篇11）
我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——湖南益阳桃花江，那是一个有着漫山遍野楠竹的地方，在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”，家乡的竹子。
每年春天一到，山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好象在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快，听长辈说，竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子，但是，刚长成的竹子很嫩，怪不得寒假我们回老家时，总是有听到竹子被压断的噼噼啪啪的声音，就象在放鞭炮一样热闹。它们拼命往上长啊长啊，好象是在和谁比高呢！只几天时间，山地里的竹子就会变了一个样！一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，它们好象在；而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士；在这里，一座接一座的山峦都是竹子，就象进入了竹子的海洋，所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢？！
竹子的用途很广，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版画，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。随处可见它的踪影；它也可用于工业，作成纸张，供我们读书写字；竹子的好处实在是太多太多了。有一次，我听我姑姑说：“用竹子可以做成梳子，时常梳梳头发，就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒，自然就记忆犹新了。
大家想知道钱是用什么做的吗？让我来告诉你吧！钞票是用竹子提炼出来的，不信，你可以闻闻新钞的香味，是不是有竹子的香味呢？假如钞票被水弄湿了，晒干后还可以继续使用，这也是因为钱是从竹子中提炼的啊！你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢！
我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，不仅因为它给人类带来那么多好处，而且它那不屈不饶的自信的精神，时刻鼓励着我！
描写高三的作文范文（篇12）
高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨；高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬；高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。相反，高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生。而这些合成了惊心动魄的高三交响乐。马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。
须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。怎么闯过险象环生的高三？重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。”给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。
其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。给心灵以春光，自信心是重要的春光。
面对高三的机遇和挑战，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己进步了，明天的自己是否超过今天的自己。失利了，看看自己是否有重整河山的勇气？战胜自己是难的，而战胜了自己，必定会赢得成功，创出辉煌！我更想强调的是在失败时，尤其是惨败时，千万不要忘却给心灵以春光。的确，失败是一种撕心裂肺的痛苦，是一种刻骨铭心的折磨，是一种令人不寒而栗的摧残，是一种心如刀绞的失望，是一种心灰意冷的失意，甚至是一种让人痛不欲生的绝望。尤其是在我们付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艰辛，尽了不顾一切的拼搏之后。
但是，换个角度看，失败何尝不是一种机遇，何尝不是一种悲壮，何尝不是一种促进，何尝不是一种磨炼。失败是成功的前夜，是胜利的序幕，是重新崛起的起跑线，是实现超越的信号。通往凯旋门的路途，是由失败的砖石铺成的；成功的金粒，是从失败的砂砾中千淘万滤而来的。在失败的染色体上常常蕴含着成功的基因。我们不要惧怕失败，不要拒绝失败，不要被失败x。只要不认输，有东山再起重整河山的豪情壮志，我们就会很快赢得胜利；只要我们认真总结教训，承认失败，正视失败，改正错误，我们就能够迎来满天的朝霞。我们都热爱大自然的春光，但大自然不会每天都是明媚的春光，一定会有严酷的冬天。
如果心灵中没有春光，即使是身处鸟语花香诗情画意青山绿水的春天中，也会感到心灰意冷；而如果心灵中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也会是步履轻盈，对新生活充满憧憬。现在，大自然早已进入冬天，愿我们的心灵铺满了希望的玫瑰色，布满旖旎的春光。后，送给大家一幅对联：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关！
描写高三的作文范文（篇13）
有人说，高三是一场长达一年的战争，后的后，我们同归于尽。但在我看来，高三时我们成长路上很关键的一课，这一年，是奋斗的一年，这一年是拼搏的一年，这一年，是成长的一年，这一年，是收获的一年。
奋斗的人生不悔
看，又有人不去吃饭，只因一道立体几何题没弄懂。看，有人在哭，只因没有达到自己预期的目标。看，有人在跑步，只因逐梦的路上需要一个健康的身体作为支撑。一切都是那么真实的出现在我的周围，真令人感动。没有人再去谈论哪部电视剧是哪个明星主演的，哪个综艺节目更好玩，哪个艺人又有什么花边新闻，这些都已经不复存在。有的只剩下奋斗。
拼搏的人生不累
老师说，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三无味。句句锱铢，令人深思。是啊，人生又有几个这样可以不顾一切为梦拼搏的时候，如果不能好好把握这个机会，真的会后悔。不记得是哪位大师曾经说过，人生是由无数多的点组成，只有每个点都是实心的，组合起来才不会有缺陷。我一直深受这句话的影响，正在踏踏实实的走好我的每一步，不给自己后悔的机会。
成长的我们不累
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。高三的我们应该放平心态，坚信自己是棒的我们行，我们一定能行，没有付出哪来的回报。面对那没有低只有更低的分数，我们要学会了一笑而过，尽管心中苦痛。面对那如山的卷子，我们学会了用看待朋友的目光去看待它们。面对一次次的心理压力，我们学会了在操场上一圈一圈的挥洒汗水。面对那乌漆墨黑的黑板，我们学会了长时间的注视。面对老师的教导，我们学会把它记在心里。面对那些成绩突飞猛进的同学，我们学会谦虚。这一年，我们一直在成长。再也不会因为一点小事而闹腾好几天了，因为我有更重要的事情要去做。再也不会晚上聊天到深夜了，因为我有更重要的事情去做。在也不会认为老师说的话平淡，虚无，原来每个字都有其深刻的含义。
不经历高三的人生不是完整的人生，不经历高考的人不是完整的人。只有拼尽全力去实现梦想的人才会有辉煌的人生。没有梦的人是活死人，有梦不去追求的人是死活人。全力以赴，我们一定可以的。
描写高三的作文范文（篇14）
逝者如斯，转眼间高三已过了四分之一。黑色的六月正一步步地朝我们紧逼过来，在这剩下的不多的日子里，我再次审视自己同，发现自己身上少了几分“坐看花开花落，卧看云卷云舒”的闲致，多了几分“来也匆匆去也匆匆”的忙碌；少了几分“今朝有酒今朝醉”的麻木，多了几分“好男儿志在四方”的成熟。这让我在紧张的日子里能要自己更好地面对高三。
高三是产前的阵痛，是破蛹前的挣扎，是黎明前的黑暗。承受着痛楚也铸造着幸福，承受着失败也迎接着成功，承受着遥遥无期的等待也享受着转瞬即逝的辉煌。只要心中理想的灯塔永存，胸中坚定的信念不灭，那么不幸的一切定将过去，灿烂的明天一定会到来。水到江河就要滔滔，河到大海就要澎湃，人到高三就要拼搏。面对高三这场没有硝烟的战争，我们不能退缩，人生似箭，无论前面是繁花似锦还是风雪迷漫，开弓之后，只能勇往直前。所以，我们要守住心中的灯塔，确定那远航的方向，去寻找我们的梦之岛屿，无论天涯海角。
怀着坚定的信念，就算前方有狂风、有暴雨、有巨浪，也无法阻止我们寻梦的步伐。那满是补丁的帆布记载着风雨兼程的一路，最终定格为记忆中一幅美丽的风景，在那褪色的岁月一角，绽放光彩。“一份耕耘，一份收获。”面对高三，为了收获累累硕果，我放弃了安闲，选择了奋斗；我放弃了嬉戏，选择了拼搏。我于无声中投身周而复始的努力，犹如老牛拖着笨重的犁耕耘，蜗牛拖着沉重的家远征。这滋味，虽淡亦浓，虽苦亦甘！耕耘总有收获的喜悦，远征总有到达的欣喜，在辛勤的劳作中，总有一天会折射出成功的光芒。“有志者，事竞成。”——我坚信。“天空没有留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。”生命中有许多东西就是这样，“不在乎天长地久，只须曾经拥有”。
面对高三，我们只要认真去努力过、奋斗过、拼搏过，做到无愧于自己。在夜深人静之时，扪心自问，不会黯然神伤，不会独自流泪，这便足矣。
描写高三的作文范文（篇15）
曾经有个成功人士这样讲过:”我不知道成功的秘诀,但我知道失败的秘诀,那就是不争取成功。”争,正是我们的生存之道。
争,是自然界生存的法则。生物学家高斯曾经做过这样一个实验：把双小核草履虫和大草履虫等数量培养在空间，食物充足的实验皿里，一开始两物种数量都在上升。可过几天后，里面资源开始不足，竞争能力较弱的大草履虫处于明显劣势，开始慢慢被淘汰掉了。这就是现实的自然界，适者生存，没有竞争能力就无法立足。
争，是成功的.催生婆。法兰西大帝拿破仑就是最好的例子。青年时代，拿破仑在军校里正是凭着好胜的性格和坚强的毅力，专心研究军事和地理，迅速脱颖而出，成为一位伟大的军事家。成为法兰西领袖后，又正是因为他出众的才华和对竞争的渴望，法国铁骑踏平了欧洲大地。正如他自己的一番话所说：“要达到一个目的，只有两条途径：一是势力，一是努力。而势力只为少数人所拥有，而努力却是每个人都有能力做到的。”是的，只要我们尝试着努力去争取，或许我们达不到拿破仑那样的高度，但是总能争取到很多东西，而生活也总会给我们惊喜。
争，是社会进步的动力。企业只有不断的革新，才能在商战中占地先机。我们听得多的体育品牌有“耐克”和“阿迪达斯”，饮料品牌有“可口可乐”和“百事”，影视公司有例如“环球”和“华纳”……在相互的竞争中，他们必须考虑如何赢得更大的市场，如何获得更大的利益。这就使得科学技术越来越发达，消费品的质量越来越好，社会的进步业越来越快。
在充满了竞争的现实社会里，在这个知识爆炸的二十一世纪，竞争成为了关键词。不只在社会中，在学习中也是一样，只有比别人更早，更努力地学习，才能够占得先机，才能够在竞争中处于不败之地，才能在步出社会后，有一席之地，我们要有竞争意识，要注意培养竞争能力。
因为争，才是强者的生存之道!