关于自觉的高三作文
众所周知高中语文中作文是占着很大比例的分数的。而如果在作文中增加一些名言警句也有利于增加我们文章的韵味。下面是小编整理的关于自觉的高三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于自觉的高三作文（篇1）
对于个人来说，“自觉”这个词实在不应该放在我身上，我也从未否认过自己是语言的巨人，行动的矮子。曾经上课睡觉，抄写作业，轻视学习，似乎这些都只是家常便饭。然而，当我来到伍佑中学，随着时间的流逝，许多事情也在悄然改变——曾经依赖父母的我学会了独立，学会融入集体生活；曾经沉迷网络的我学会了自觉，学会真正有益的生活；曾经逃避劳动的`我学会了自力，学会正确对待身边的人和事。
看着别人每天都在为了明天更好的自己而努力奋斗时，总是不禁低下头想到自己，为什么自己无法做到，不能自主自觉地学习。我们一直在背诵《弟子规》和《长恨歌》，一开始站在同样起跑线上的我们很快拉开了差距，当我还在为完成当天的任务而沾沾自喜时，别人却为着最后的胜利不停地冲刺，当我因为背完《弟子规》准备暗松一口气时，别人却早已完成了《长恨歌》的全部内容，还未舒开的一口气瞬间提上了心尖。“为什么别人可以做到，而我却做不到？”这个问题一直充斥着我的脑海，不曾消散，答案几乎破口而出，“因为我缺少的是这两个字——自觉。”我有一句话想送给大家——“比我弱的还没放弃，比我强的仍在努力，我又有什么资格说我无能为力！”
古有悬梁刺股，凿壁偷光，而如今的我们什么都不缺，惟独缺少了一颗自觉的心。现如今，时代在不停地进步，学习也显得格外重要。外在条件都不缺的我们，何以不认真，何以不自觉，何以虚度光阴？
我认为，对于这个阶段的我们，做到自觉其实很简单，认真对待每一个任务并努力超前完成，提前准备待学内容，不拖拉，不欠学，眼光不应是井底之蛙，因为三年后的我们将站在同一战场，面对的是来自各方的实力对手！
关于自觉的高三作文（篇2）
做人要自觉，自觉就的靠自己，我怎么就做不到呢!因为我一个人在家的时候就做不了几个作业，因此爸爸经常为此事生气，说我不争气。
今天，爸爸有事要出去，让我一个人在家里，爸爸有点不太放心，爸爸出门前千叮咛万嘱咐我：“你一定要认真写作业，要不然你自己知道怎么办，到中午的时候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要记住了。”我心想：爸爸说的意思是我不写作业，等他回来的时候肯定会不高兴的，还有可能会打我。我听完了连忙点点头，爸爸走了后，我吃了早饭，就去写作业，不知不觉就到中午了，我泡好了面，去打开电视看，正要吃面时爸爸的电话就打来了，爸爸说：“你已经写了几篇？”我说：“一篇。”爸爸说：“写快点，要不然怎么能写好呢？”说完就挂了，我马上去吃面，吃了饭就关了电视，去写作业了。可是，我写了一会就感到头有点痛，就在那看书，到七点多的时候妈妈回来了，看见我不舒服的样子特别的心疼，说：“宝贝，有没有事啊，要不要去看看，现在不要看书了，去睡一下吧，作业没做好我会跟你爸爸说的，你放心好了。”我一听到这话才安安心心的`去睡觉。
做作业老是要别人在旁边看着那是不行的，还是要自己自觉。以后我一定要好好认真做，不要让他们操心，这样才是个好孩子。
关于自觉的高三作文（篇3）
妈妈经常对我说要自觉，可是我自己有时真的是自觉不起来啊。我写作业的时候，要么口渴了，去喝喝水，要么手痒起来想动动其他的东西，妈妈看见了，就说：“你的毛病就是不自觉，我不在，你作业写得就更慢了。”
昨天，妈妈想去美容院洗脸，可是她想起我的作业，她想还是不去了。我说：“你去吧，我自己会做好作业的。”妈妈还是不放心，最后在我的恳求下，妈妈终于走了。
开始，我做得挺认真，心想：我一定要自觉。做着做着，我有点坚持不住了，可是，还要继续做，不然妈妈回来看见我没写完作业肯定会说：“我不在你就不自觉，我下次再也不出去了。”
我一想到妈妈那生气的面庞和她对我的“威胁”，我还是努力写下去吧。可到了最后，我真的是写不下去了，因为我经不住电脑的诱惑，想听听MP3里的`动人的歌，更想看动画片里跳优美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自语：“妈妈都可以去美容院享受，那我为什么也不去享受一下呢，反正作业也快写好了。”于是，我开起了电脑，敲起了键盘。“自觉”溜走了。
老师也说我不自觉。练舞蹈的时候，因为我怕疼，压腿时压不下去，没有用力压，徐老师看见我没有认真压腿，走过来说：“我不帮你压，你就不自觉。”于是，老师就坐在我的背上，当时腿就疼得没知觉了。
到底怎样才能让我完全自觉呢？也许要等我上大学后吧。
关于自觉的高三作文（篇4）
床上，我伴随着美妙的钢琴曲渐渐入睡。直到有一天我下定决心要学钢琴，便跟妈争取去学琴，得知妈妈通过后，我高兴极了。但是学琴不像我想象中的美好。
练琴只能被关在一个小房间里，有时甚至老师会突然冲进来斥责我：“你上课怎么学的啊！连这个银都弹错，还有，手型我已经强调上百遍了，你怎么还是那个样子！”待到老师怒气冲天地走出门后后，留下的却只有满脸的泪水。同时，我也在默默的思考，到底要不要放弃。
有时心情本来就不好，一大清早还非得被妈妈强行拉去琴行上课、练习。我并不想去，所以干脆就把自己关在房內。妈妈语重心长的教导我：“宇馨，学一样特长需要坚持才有收获，而且学习钢琴可是你自己说要去的'哦！”仔细思索起来也是，明明是我下定决心要学好的，现在反倒让妈妈操起心来了，这哪行啊！
就这样，我开始让自已变得专注起来。我还看到老师的神情也逐渐变的笑口常开了！每当有一点心分心的时候，我的脑海中总会想起妈妈说过的话。转眼间，我的付出得到了收获，凡是节奏、手型，我都可以得到老师的表扬。慢慢的，我每天都更加要求自已练琴不少3小时，反而还爱上它了呢！
学习钢琴需要坚持、自觉，因为钢琴将会做我的好伙伴，永远伴随着我！
关于自觉的高三作文（篇5）
早晨，当大家上完第一节课时，个个都神采飞扬地玩耍，每人都各自玩各自的，渐渐地，一场游戏时间就飞快地消失了，紧接着，迎来一堂有意义的课。上课铃一响，同学们都知趣的回到座位。
随后，教室里仿佛正举行一场争论赛，争论赛的声音是那么吵，吵的像一把锋利的刀子 ，直刺入我的心，那时，一丝丝的悲痛，我通通隐藏在心中。突然，实在看不下去的一位同学，大声喧哗道：“大家安静！大家安静一点，待会老师来时，我们好好表现表现，给老师一个好的印象。”顿时，那杂闹的.声音，就像变魔术似的消失了，可教室还是隐藏着几声窃窃私语的声音，于是，大家都叫安静，可那声音就像人一样忽来忽去，显然，大家更加担惊受怕起来。随后，我绞尽脑汁地想道，怎样才能掩盖住声音呢？就在这时，前面的同学突然冒了出来，并小声地说：“读16课，16。”由于声音太小，四周都听不见，最后，我胆大包天地叫道：“读16课。”紧接着，从四面八方都飘来了朗朗的读书声，起先，声音并不强烈，而后来，那声音有规律地变得大声了，那声音简直响彻云霄，我们个个也都陶醉在其中来。
慢慢地，一阵熟悉的步伐声，正朝我们逼近，啊！原来老师来了，当老师一见我们自觉的习惯，便又会心地笑了，那会心的微笑让我永远记住了它，最后，得到老师称赞的我们，个个都美美滋滋地笑了，笑得是那样甜。
关于自觉的高三作文（篇6）
妈妈总说我太浮躁，不自觉。那自觉到底是什么呢？
是自觉地去上学？是自觉的吃饭、睡觉……哈哈！当然不是，世上包括我在内，哪个小孩想自觉地去上学呢？又有谁对自觉做得到十全十美呢？自觉，应该是自觉地去追某一件美好的东西吧？既然这样，那就无所谓自觉不自觉了。因为我又没有美好的东西要寻。刹住，我不说了，因为这本来就是一篇论自觉的`“文章”，在这样说下去老师和“啄木鸟小队”又要来找茬了。
言归正传，我也有很多“自觉”的地方。
“自觉”地上网。家里一没人，电脑就是我最亲密的伙伴，我一般都会立即开机，打游戏，看动画片。后来，我的爸爸将电脑设了密码，想突破这关，还是比较难的。不过，这总难不倒会自觉去研究的我，嘿嘿！
“自觉”地看电视。用我的话来讲：卡酷看到酷卡，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永远吃不到喜羊羊。但是，面对电视的我，是永远会学习灰太狼的精神：我还会再回来的！
“自觉”下楼。妈妈一唠叨，我又变得“自觉”了，马上就会穿上运动鞋，说：“楼下去活动活动。”可我总是下楼“自觉”上楼难。“自觉”运动，这是多好的习惯啊！
只是，我一直搞不明白：时间总是过的那么快？还没来得及“自觉”学习，天就黑了。唉！
其实，我最不想听到妈妈说的这句话：“你真‘自觉’……”
关于自觉的高三作文（篇7）
众所周知，不劳则无获。学习也一样，如果我们不认真学习的话就没有好的结果。比如说我吧，我现在正在学习英语，如果我偷懒的话就会把当天所背诵的课文忘得一干二净。我说的是实话。
我觉得我们学习需要自觉性，为什么呢？因为我尝试过。如果你很自觉读书的话也不会对读书感到厌倦了，不是吗？就好像我学英语一样，假如我一天或者几天不去看书，当你要看它的时候就会觉得很生疏。我虽然摘抄了很多有关英语的资料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就会对自己实行一个处罚，罚自己抄课文和单词。当你要抄课文或者写单词的时候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作废，因为你没有用心去记。用心去记是没有错的。有时候我对自己要求有点高，有时候比较放松，有时候自己没有复习当天的作业，我就会埋怨自己。其实埋怨自己是不好的'。我知道呀，但是谁叫你这么不用功读书呢，所以呢有时候埋怨也是有好处的，呵呵，这样你才会对自己有一个竞争力。话又说回来了，不管怎么说，怎么劝导，但有些人就是不听，我也没有办法，所以呢这些东西还是需要自己自觉的。学习有时候也会令人厌倦吧，但你可以把它当作游戏或者自己比较喜欢的课程。但又不能强迫自己，当什么时候该放松，什么时候该努力，自己都要有一个计划。我觉得自己给自己一个计划比较好，因为有计划了，你就知道自己什么时候该干什么了，什么时候该学习了。
我们也不能只纸上谈兵得实行才可以。无论我们走到哪里都需要知识！没有知识真的不行。
我告诉你们我的故事：说实话，我毕业出来后，有些汉字可能自己以前学过，但是你没有看书复习或者没有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查过了字典，你不重视它，当你在另一篇文章看到它的时候又不知道了。我只能告诉你们这些了，要不要实行，就要看个人了。
我相信学习需要自觉性。
关于自觉的高三作文（篇8）
我很不自觉，我也不知道我为什么会不自觉。或许是天生，上天注定的吧！不过要被打，这未免有点惨了！我一点儿也不喜欢被打，因为被打要疼死的。第二天，那里一动唉呦，不小心一扭啊！，这惨状迟早会来。因此，我也改过，但是就是改不掉，坚持了一天或两天，就还是放弃了。我也不知道为什么。
我的毛病多得数也数不清，也许还会越来越多，在一个不自觉上就有很多类。
我不自觉，陈胤哲！你这个又没放好，你这个没放好！我都会不禁抱怨，到那时候，导火绳就会被我点燃，那爆炸会持续多久，谁也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出来之后，那火药味才能少一点儿。
我很不自觉，你作业写好了吗？爸爸和妈妈天天那样问，可谁叫我不自觉呢？那里玩玩，这里玩玩，这心思就不在作业上，而是在玩字上。我有时候写一会儿作业，发一会儿呆，总认为：作业是魔鬼，一来我就跑。我真的改过，一直在改，可谁叫我不自觉，过了一天或两天，就又被懒给折服过去了。
我的语、数、英、科，样样不好，无论怎样，这就是没办法，我有想过：我第二天一定要好好上课，不会开小差！可第二天呢？我在凳子上扭来扭去，那里看看，这里看看，不过要防老师的`目光。我幻想：如果没有学校多好！我虽那么想，但现实摆在这里，我经常在课上一问三不知，被老师惩罚是家常便饭，可谁叫我不自觉呢？
生活没有平坦，只有凹凸，没有舒服，只有残酷，而那些坏毛病就是凹凸的坑。
关于自觉的高三作文（篇9）
随着社会的进步，经济的快速发展，在马路上的车辆川流不息的景象随处可见。可是由于有些人对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
记得在3月28日下午的时候，我们的`学校组织我们全校学生在教室内观看了《交通安全教育》片，那一幅幅画面我深有感触，让我更加明白了生命的珍贵。
在这一次的教育片之中曾经我有这样一个交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
朋友，让我们一起把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让那些永远在我们生活中消失。
关于自觉的高三作文（篇10）
每个孩子都喜欢玩游戏，我也不例外，但那一次玩游戏却让我永生难忘。
那天吃完午饭，爸爸千叮咛万嘱咐：“刘镇梁，下午你去外婆家写作业，晚上回来我给你报听写。”我听得头都炸了。爸爸一本正经地说：“我把手机给你留下跟读英语抄单词，记牢了可以玩会游戏，但如果晚上我检查错了5个单词的话，就把你的游戏全删了，请你自觉!”我不耐烦地说：“知道了!”
爸爸走后，我很快写完了作业，又随便看了看单词，一看时间4点了，心里打起了小算盘，爸爸快下班了，我要抓紧时间玩会游戏。我手忙脚乱拿起手机，得意洋洋打开游戏。由于激动，我的手有些颤抖，连打开游戏键都点了几次。
我在游戏上冲呀、杀呀、逃，随着战斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失败有胜利。失败时我垂头丧气，恨不得把手机扔了，胜利时我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸来外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“刘镇梁，准备好报听写了吗?”我还沉浸在游戏的`欢乐中，毫不犹豫地说：“准备好了，等你检阅!”由于爸爸不会英文就报的汉字，可对于我来说报什么都一样，我在玩游戏压根没有看，根本写不出来。
“茶几、沙发、洗手间、玩……”爸爸吐出一连串的词语，我顿时像霜打的茄子——蔫了。报完后我低着头把本子给了爸爸，爸爸一把抓过去，看着我一大片一大片的空白，突然怒火冲天，暴怒道：“为什么空着?说好了的自觉呢?”说着把本子一把撕了，扔到了地上，又一把抢过手机，愤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
这件事让我懂得了自觉的重要性，不自觉最终害的是自己。
关于自觉的高三作文（篇11）
不管做什么事都得自觉，无论是干大事，还是谈小事，学习、工作，都得自觉，不会自觉学习、工作的人是没有成就的。
在我们班，有不少同学都不自觉学习。该上课时不好好上课，该写作业时不好好写，或是不交作业，再加上以前老师压迫着学习，已有不少同学把学习当作一种负担。这是怎么回事？这还得从三年级说起。
从三年级上学期开始，是由练老师教我们数学。她的教学特点是：上课上不好就多上几节课；纪律不好就多练几节课，作业写不好就罚，不会写就留下来教会你才能回家。
从侧面看，这是理所应当的。学习不好就得教，纪律不好就得练，作业写不好就得罚。但仔细分析一下，却是不对的。首先这样日积月累，时间长了同学们就会产生依赖心理，使学生对学习开始厌倦，长期这样会使学生把学习当作自己的负担，把作业当做任务来完成。
做什么事都得自觉，若整天都要别人催着你做事，还不如让别人帮你做。自觉，只有自觉才能做好每一件事。若当学习是一种负担，没有学习的习惯，即使今日有老师、同学相助，终究有一日，他们也会一一离开，没有人盯着你，你将会不再学习。
你与其像当别人的工人一样被盯着，还不如好好的、自觉的写好作业，自己心里也愉快，更重要的是学到了知识。比如说我们班的某些同学，屡次不交数学作业，我不停地催他交作业，他却边写边和其他同学讲话，等了好久才写了一道题。我催他们交作业，他觉得十分的烦，又不好好写作业，这样不仅浪费了光阴，也养成了一个不好的习惯。
而梁老师的教学特点恰与练老师的相反：自觉听课，自觉做好听课，自觉写作业从不惩罚学生，不抢副科课。仔细想想：自觉的.做好每一件事，小学毕业后在老师少管学生的情况下，仍然可以保持学习成绩好。
现在，我们班的同学逐渐会自觉学习了。在梁老师的努力下，同学们上课认真多了，作业写得好多了，不交作业的少了，考试也自然而然考得好了。我相信，在梁老师和班干的带领下，我们六（3）班的明天会更好！
在文章最后，我希望同学们记住，不管做什么事，都得自觉的做，不管是自己喜欢的事，还是自己不愿做的事，都得自觉去做好。
关于自觉的高三作文（篇12）
我是名学生，请不要问我是几年级，还是上什么学。我现在好静，好怕，好孤独。情绪的想，不知向谁表达;抑胸的语，不知向谁倾泄。和父母谈友谊，觉之地位不平等，发问思题不向自己看齐;与老师交呢，又感畏惧揣揣不安，不平常和自然;同学们在一起呢，总是不自觉地自己封闭，敞不开心扉。我仿佛一只乖顺的小猫萎缩地蜷在床上之角。是的，我病了，我的了一种“瘾”病，这种病基本上吃药打针输液是没用的，有用的就只有一种药——手机，只有手机才能治好我的病。
摸到手机，浑身有了力，看到手机，视觉放了彩。“用”到手机“瘾”病立马好了起来。内心不再空虚了，思想不再郁闷了，精神不再萎靡了，走路有劲了，吃饭吃“饱”了;上洗手间也快了，洗漱也照镜子了，睡觉也睡“早”了，就连玩也高兴了。总之用上手机这种“药”，我才明白健康有多好，简直健康得亢奋过了头。啊!手机，啊!我的药，只要有你我百病全消，只要有你我快乐至极。唱歌，跳舞，“gogogo，噢，……梦中的青春奔流在胸口……”太好了，健康真好!时间万物皆矛盾，有正就有负，可用了手机这味“药”时，脸颊瘦了，体重下降了，做事心浮气躁，目标不专，有时还患得患失，意识恍惚缺乏安全感，关键是对父母之言感到厌烦和发怒。还有对学习，老师在课堂上讲，自己却低着头不知在胡思乱想什么，作业时拿起笔大脑却一片空白，成绩到底是一落再落，老师视之只能问起原因，替我感到惋惜。
老师与父母交换了意见，最终结果令我颇为震惊，竟是对我停止用手机之“药”!须靠自己的意志，反思，坚强地战胜这种“瘾”，才能使病真正的好起来。只有把这种“瘾”彻底地戒掉，才能完全地复出自己，大病痊愈。他们下定了决心来共同帮我克服“瘾”戒掉“瘾”战胜“瘾”!于是就有了我在床角的一幕。
朗朗乾坤，焦日炎炎，透过窗口玻璃折射而入的光“打”到我的脸上，使我有些头脑昏沉，我似乎睡着了，又好像做起了梦。朦朦胧胧地我看到有一个和我长得一模一样的小姑娘来到了我的面前，她对着我笑，指着自己的衣服让我看。我看到了她的衣服，想起了我小时候也有这样的一件，那是我哭着喊着让妈妈给买的，当时欢喜的我不得了，在镜子里照了又照，睡觉还舍不得脱……怎么这衣服会在这小妹妹身上穿着呢，她也照了照镜子，随后脱了鞋和我躺倒了一起，也没脱衣服。我明白了，那是我小时候的自己，难道我穿越了，不可能吧，自己还在床上呢，可怎么又有两个自己呢?我百思不得其解。一会儿，她又穿上了鞋，喊了一声妈妈，说饿了，想吃她亲手杆做的炸酱面，这……怎么和我之前一模一样呢，我也是穿着衣服在床上躺了一会儿穿上鞋，在后面搂着妈妈的背，又依又哄又拽地让妈妈擀面。吃完面应该是帮妈妈刷碗，写作业，妈妈坐在旁边给她讲解课题，随后被妈妈抱到了怀里睡着了。没想到还真是这样，她真是我小时候的自己。我就这样看着小时候的自己，那时候自己多听话多懂事多单纯啊，没有纷纷扰扰熙熙攘攘，有的只是给妈妈撒娇，又哭又闹买衣服，又急又蹦吃甜枣，大口呛着喝饮料，小嘴吃着干噎饼……看到了小时候的自己，想起了小时候的自己，眼中泪痕嘴角却在笑。“晃荡”，小时候的自己在凳子上摔了下来，我打算跑过去去扶她，谁知她却不见了。我睁开了眼，一看竟是挂钟的声音。
原来是个梦，我揩了揩脸上的汗，在追思刚才的那个梦境，小时候因自己调皮贪玩，拿凳子当马骑，不小心凳腿触到了门槛上，摔了下来。就在那时妈妈妈批评了她，还爱护了她，还抱起了她来到厨房亲手给她做起了炸酱面……还对着镜子妈妈给她梳起了两个长长的谷穗辫，穿起了新衣服背起了新书包，阳光灿烂地瞅着妈妈一笑，妈妈来了一句，我女儿真漂亮，是天下最美的公主。说完，放开了手，使她转身进了学校……想起了这些，我突然感到我不是病了嘛，怎么什么事也没有了呢，心里觉得“沉甸甸地”很充实，很自在，也很舒适。似乎之前的那种“瘾”病，已经好了，没有那种“难受”的`感觉了，或者说是被阳光打没了不知上哪去了，找不着了。内心没来由地吹来一缕自然风，使之透心凉，舒服!我整了整理衣服，来到了镜子面前，重新扎起了马尾辫，对着镜子重新照起了自己的脸，依旧是那么的有光彩，有自信，我笑了笑，露出了脸旁边的两个小酒窝。我推开了门，喊了一声妈妈，我想吃炸酱面……
没有什么是做不到的，就像文中的“我”，依然戒掉了手机“瘾”，回复到了正常家庭女儿状态，端庄稳重，眉清目秀，乖顺可爱，青春满满。坐着稳如泰山，吃饭细嚼慢咽，愿意梳洗打扮，睡觉搂着熊娃娃……战胜了手机“瘾”，成了老师眼与心的骄骄生，学习努力，成绩进步，思想开朗，严肃活泼。不以遮伞挡烈日，甘为人先立潮头。克服了手机“瘾”，我才觉得站在了阳光下，和父母成了朋友，和老师成了朋友，和同学们敞开了心扉，这才是现实中的我，能接受平常拥抱大自然的我，父母老师同学们心中的我。
关于自觉的高三作文（篇13）
丰子恺老先生在抗日战争期间作的一文中写道：有许多沙子铺在战场上，但这些沙子或粘附在行人鞋子上被带走或和泥土相混杂，一年后战场上的沙子全然不见踪影。但用袋来装沙，敌人的枪子炮弹一碰着这些沙袋其抵抗力“比铁还大，比石更强”，枪弹就失去了火力，由而观之，一盘散沙，粒数尽管再多，终究是见风而散，不可收拾，而小小一个沙袋却能抵御枪弹的肆虐，其天壤之别就在于是否有凝聚力。
凝聚力也就是一种团结力，它能将沙子般小的个体凝聚在一起而形成一个抵抗力“比铁还大，比石更强”的整体，显示出意想不到的威力。反之，如果没有凝聚力，各人顾各人的，也只能谓之为“一盘散沙”。是的，做为一个班级，要使凝聚力把我们一个个松散的个体凝聚成一个团结的、坚强的整体，就必须靠自觉。
其实人生犹如一条行进在苍茫大海上的航船，从呱呱落地的那一刻起，就注定我们要离开那没有风浪的海港，去寻求自己真正的彼岸。因此在我们每个人的心中都会有一个或大或小的目标，才不会使这条船迷失方向。然而有了舵，而没浆，这艘船终究会停泊不前。这双有力的浆，便是做人必备的自觉性。
我们这里所提出的自觉性是“自己有所认识而主动去做”，我们的生活中，自觉是一种积极向上的生活态度，为什么同学们都会把自己的课桌，自己的房间以及自己的个人卫生处理得很好，这全凭自觉性发生作用。然而，对于自身的许多方面，我们能使自觉性得到充分的`发挥，而对于整个班级我们却做不到，例如开学之初，卫生没人主动去打扫，这难道不是个人心理作用吗？我们61人共同组成了这个整体，而这个整体是否有凝聚力，正在于我们每个人的自觉性，让自觉为我们架起真诚无私热情的桨吧！这不仅使整个班集，也使得每个人的人生获益匪浅。
同样的自觉性在我们的学习中也相当重要。现在并不是奴隶社会可大多数人却仍旧处于奴隶的状态，自觉性早已在他们那艘船卷入漩涡迷雾时抛离船桨。试想抛掉了桨，船又怎会逃离险境，更别说什么勇往直前了。捡起这根桨，首先要明确的便是我们学习的目的。暂不谈什么豪言壮语，因为学习最直接的受益者就是我们自己。明确了这一目的，也因为这一目的捡起并珍视自觉性，难道不应该吗？而且如果一个人整天生活在别人的督促之下，自己犹如一台被人操控的机器，没有自由，不是很痛苦吗？相反，自己有了“桨”，有了学习的动力和计划，并一项一项把它们付诸实践，也是一件相当快乐的事。学习上的自觉我们具备了，但还需要我们的互助与友爱，那么我们才会真正抛开痛苦而到达快乐。
不要认为生活中的条条框框是束缚你的绳索，不要认为学习中他人的督促是一种痛苦的折磨，好好架起那双自觉的双桨，绳索会变成平凡日子中的五线谱，督促也会成为一种常常飘在空中友爱的歌，因为我们友爱，所以我们团结；因为我们自觉，所以我们快乐。让我们用友爱织成那理想的风帆，用自觉做成行进之舟，在知识的海洋中，携手共进，努力拼博吧！